အခန်း (၁၀၀) - နှာခေါင်းရှုံ့ကာ အထင်အမြင်သေးခြင်း

ကျောင်းတက်ခြင်းသည် ချူဖုန်းအတွက် အချိန်ဖြုန်းတီးခြင်းသာ ဖြစ်သည်။ သူသည် စာသင်ခန်းထဲတွင် အာရုံစိုက်နေဟန်ဆောင်၍ ထိုင်နေသော်လည်း စိတ်ထဲတွင်မူ 'မြနန်းဓားသိုင်း' (Glazed Sword Technique) ကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် တိတ်တဆိတ် အားထုတ်နေခဲ့သည်။

လက်ရှိတွင် သူသည် ထိုဓားသိုင်း၏ ပထမအဆင့်ကိုသာ နားလည်ထားရသေးပြီး ထိုနားလည်မှုမှာလည်း ပြည့်စုံလုံလောက်မှု မရှိသေးဘဲ သေချာပေါက် ကျွမ်းကျင်ခြင်း မရှိသေးပေ။

၎င်း၏ နက်နဲမှုကို ဆက်လက်နားလည်ရန်နှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်စွာ အသုံးချနိုင်ရန် သူသည် အချိန်နှင့် ခွန်အားများစွာကို ရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန် လိုအပ်နေသည်။

သူ၏စိတ်ထဲတွင် မြနန်းဓားသိုင်း၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျင့်စဉ်များက တစ်ကြောင်းချင်းစီ ပေါ်လာနေသည်။ သူ၏နှလုံးသားနှင့် စိတ်ဝိညာဉ်တို့သည် ၎င်းအတွင်းသို့ လုံးလုံးလျားလျား စီးဝင်သွားသောအခါတွင်မူ ဓားတစ်လက်ကို ကိုင်စွဲထားသည့် လူငယ်တစ်ဦး၏ ပုံရိပ်က သူ၏ အတွေးအာရုံထဲတွင် ပေါ်ပေါက်လာသည်။

ရတနာဓားတစ်လက်ကို ကိုင်စွဲထားသော ထိုပုံရိပ်သည် ချူဖုန်း နားလည်ထားသည့် ဓားကွက်များအတိုင်း လှုပ်ရှားကစားပြနေသည်။ ချို့ယွင်းချက်ရှိသည့် နေရာများတွင် ၎င်းတို့အား ပြုပြင်မွမ်းမံပြီး ပြည့်စုံအောင် လုပ်ဆောင်နေသည်။

နှလုံးသားဖြင့် ဓားကိုလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့် စိတ်ဝိညာဉ်ဖြင့် ဓားကိုနားလည်ခြင်း - ဤသည်မှာ ဓားသိုင်းများကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စေရန်အတွက် အဆင့်မြင့်မားသော နည်းလမ်းပင် ဖြစ်သည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျင့်စဉ်များဆိုသည်မှာ အနှစ်သာရအားဖြင့် တစ်ဦးတစ်ယောက်၏ နှလုံးသားနှင့် စိတ်ဝိညာဉ်ကို အသုံးပြု၍ ဓားသိုင်းပညာကို နားလည်အောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။

...

နေ့တစ်နေ့သည် မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်း ကုန်ဆုံးသွားခဲ့သည်။ ညနေခင်း၏ နောက်ဆုံးအချိန် သင်ခန်းစာပြီးဆုံးသွားသောအခါ ချူဖုန်းသည် အပြင်သို့ အမြန်လျှောက်ထွက်လာခဲ့သည်။

"ချူဖုန်း၊ ခဏလောက်စောင့်ဦး!" ဆရာမ ရှဲ့ပင်းက သူ့ကို လှမ်းခေါ်လိုက်သည်။

ဒုက္ခပါပဲ၊ ဆရာမ ရှဲ့ပင်းက ငါ့ကို တစ်ခါ ထပ်ဆူတော့မှာပဲ။ ချူဖုန်းသည် မနေ့က ကျောင်းပျက်ခဲ့သည်ကို ဆရာမ မေ့သွားလောက်မည်ဟု ကံကောင်းခြင်းကို မျှော်လင့်ထားခဲ့သော်လည်း လက်တွေ့တွင်မူ သူ မလွတ်မြောက်နိုင်သေးပေ။

"ဆရာမရှဲ့... ဒီနေ့ ဆရာမကို ကြည့်ရတာ အရမ်းလှနေပါလားဗျာ" ချူဖုန်းသည် အမြဲတမ်း ပါးနပ်သူဖြစ်သည့်အတိုင်း အမျိုးသမီးများသည် မြှောက်ပင့်ပြောဆိုသည်ကို နှစ်သက်မှန်း သိရှိထားသည်။ အမှန်တကယ်တွင်လည်း ယနေ့ ရှဲ့ပင်းသည် ထူးထူးခြားခြား လှပနေပါသည်။

အပြာနုရောင် ဂါဝန်ရှည်က သူမ၏ သွယ်လျပြေပြစ်သော ကိုယ်လုံးကိုယ်ပေါက်ကို ပေါ်လွင်စေပြီး သူမကို ပိုမိုနုပျိုကာ ဆွဲဆောင်မှုရှိစေသည်။

"ဟင်း... ငါ့ကို မြှောက်ပင့်မနေနဲ့။ မင်းက အမြဲတမ်း ကျောင်းပျက်နေတာ၊ ကျောင်းတက်တာလည်း ပုံမှန်မရှိဘူး၊ ဒါမျိုး ဆက်ဖြစ်နေလို့ မရဘူးနော်"

"ပြီးတော့၊ ငါ မင်းကို နာမည်ကျော် အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်ကြီးတစ်ယောက်နဲ့ မိတ်ဆက်ပေးမယ်လို့ ပြောထားတာ မှတ်မိလား။ အခု ငါ အစီအစဉ်ဆွဲပြီးပြီ။ ဒီညနေကျရင် ငါနဲ့အတူ အဲဒီ အဂ္ဂိရတ်ဆရာကြီးဆီကို သွားရမယ်"

ဆရာမ ရှဲ့ပင်းသည် ချူဖုန်းအပေါ် အမှန်တကယ်ပင် စိတ်ရင်းဖြင့် စိုးရိမ်ပေးသူ ဖြစ်သည်။

နှစ်ရက်မျှသာ ရှိသေးသော်လည်း သူမက အားလုံးကို စီစဉ်ပြီးနေပြီ ဖြစ်သည်။ သူမကိုယ်တိုင်နှင့် ထိုဆရာကြီးမှာ ရင်းနှီးမှု လောက်လောက်လားလား ရှိမည်မဟုတ်သဖြင့် ကြားလူတစ်ဦးထံမှတစ်ဆင့် အကူအညီ တောင်းထားခြင်းလည်း ဖြစ်နိုင်သည်။

သို့သော် ချူဖုန်း၏စိတ်ထဲတွင်မူ ယနေ့ည သူ့ကိုသတ်ရန် လျိုမင်းသားအိမ်တော်၌ စောင့်ဆိုင်းနေမည့် ချောင်းမြောင်းတိုက်ခိုက်မှုကိုသာ အာရုံရောက်နေသည်။ သူသည် မည်သည့် အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်ဆီသို့မှ သွားလိုစိတ် မရှိပေ။

သို့သော် ဆရာမ ရှဲ့ပင်း၏ စိတ်ရင်းမှန်သော စေတနာနှင့် မျှော်လင့်ချက်အပြည့်ရှိသော အကြည့်များကို မြင်တွေ့ရသောအခါ ချူဖုန်းအနေဖြင့် ငြင်းပယ်ရန် ခက်ခဲသွားသည်။

သူက ဝန်လေးစွာဖြင့်ပင် သဘောတူလိုက်ရသည် - "သွားဖို့က ပြဿနာမရှိပါဘူး၊ ဆရာမရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုတွေကို ကျွန်တော် စိတ်ပျက်အောင် မလုပ်မိဖို့ပဲ မျှော်လင့်ပါတယ်"

"တကယ်တော့ ကျွန်တော်က ဆရာမ ထင်သလောက် သိပ်ပြီးတော့ မထူးချွန်ပါဘူးဗျာ"

ချူဖုန်း၏ စကားမှာ နှိမ့်ချလိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။ အမှန်တကယ်တွင် သူသည် ရှဲ့ပင်း ထင်ထားသည်ထက် များစွာ ပိုမိုထူးချွန်သည်။ ဤကမ္ဘာပေါ်တွင် သူ၏ အဂ္ဂိရတ်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သူမှာ လက်ချိုးရေတွက်၍ပင် ရနိုင်သည်။

ဆရာမ ရှဲ့ပင်းက သူ့အပေါ် စိတ်စေတနာ ကောင်းလွန်းနေခြင်းသာ ဖြစ်သည်။

အကယ်၍ သူသာ သူ၏ အရည်အချင်းများကို ဖုံးကွယ်မထားပါက၊ နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ဆရာမက သူ၏ စိတ်အားထက်သန်မှုဖြင့် အခြား အဂ္ဂိရတ်ဆရာကြီးတစ်ဦးနှင့် ထပ်မံမိတ်ဆက်ပေးမည်ကို ချူဖုန်း အမှန်တကယ်ပင် စိုးရိမ်မိသည်။

"ချူဖုန်း၊ ငါ့ကို ကျောင်းပေါက်ဝမှာ ခဏလောက် စောင့်နေဦးနော်"

စကားပြောပြီးနောက် ဆရာမ ရှဲ့ပင်းက အလျင်အမြန် ထွက်ခွာသွားသည်။ သူမသည် ပြင်ဆင်ခြယ်သရန် သို့မဟုတ် လက်ဆောင်အချို့ ပြင်ဆင်ရန် သွားခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။

ချူဖုန်းသည် ခါးသီးသော အပြုံးတစ်ခုနှင့်အတူ ကျောင်းပေါက်ဝသို့ တစ်ဦးတည်း သွားရောက် စောင့်ဆိုင်းနေခဲ့သည်။

ဤအချိန်သည် ကျောင်းဆင်းချိန် ဖြစ်သဖြင့် ကျောင်းသားအားလုံး ကျောင်းပြင်သို့ ထွက်လာကြချိန် ဖြစ်သည်။ ကျောင်းပေါက်ဝတွင် စောင့်နေသော ချူဖုန်းမှာ လူမြင်ကွင်းတွင် အတော်ပင် ထင်ရှားနေသည်။

ဖြတ်သွားဖြတ်လာ ကျောင်းသားတိုင်းက သူ့ကို လှမ်းကြည့်သွားကြသည်။ တိရစ္ဆာန်ရုံထဲမှ မျောက်တစ်ကောင်လို အကြည့်ခံနေရသဖြင့် ချူဖုန်း အတော်လေးကို အနေရခက်လာသည်။

ကံကောင်းထောက်မစွာပင် မကြာမီမှာပင် ဆရာမ ရှဲ့ပင်း ပေါ်လာခဲ့သည်။

သူမသည် မိတ်ကပ်ပါးပါးလေး လိမ်းခြယ်လာပုံရပြီး ၎င်းက သူမကို ပိုမိုလှပစေသည်။ သူမနှင့်အတူ အသက် (၃၀) ဝန်းကျင်ခန့်ရှိသော ဆရာတစ်ဦးလည်း ပါလာသည်။ ထိုသူသည် အတော်ပင် ရုပ်ရည်ချောမောသူ ဖြစ်သည်။

ထိုသူသည် အထက်တန်းကျောင်းသားများ၏ အကြီးတန်းနည်းပြဖြစ်ပြီး ပထမတန်းအတွက် အဂ္ဂိရတ်ဘာသာရပ် သင်ကြားပေးသည့် ဆရာဖြစ်ကြောင်း ချူဖုန်း ဝိုးတဝါး မှတ်မိနေသည်။

သူ၏မျိုးရိုးအမည်မှာ ကျောက် (Zhao) ဖြစ်ပြီး အဆင့်အတန်းမြင့်မားသော နောက်ခံရှိသူဟု ဆိုကြသည်။ သူ၏ အဂ္ဂိရတ်ပညာ အရည်အချင်းမှာလည်း ထူးခြားသည်ဟု သတင်းကြီးသည်။

နျူပေါင်ထျန်း ကဲ့သို့သော အစွမ်းထက်သူပင်လျှင် အောက်တန်းကျောင်းသားများ၏ အကြီးတန်းနည်းပြအဖြစ်သာ တာဝန်ထမ်းဆောင်ရသော်လည်း ဤလူသည် ထိုမျှ ငယ်ရွယ်သောအသက်နှင့် နျူပေါင်ထျန်းကို ကျော်တက်နိုင်သည်ဆိုခြင်းမှာ သူ၏ အရည်အချင်း မည်မျှ ရှိမည်ကို ခန့်မှန်းနိုင်သည်။

ထို့ပြင် သူသည် ကျောင်းမှ ပြုလုပ်သည့် ပွဲလမ်းသဘင်များတွင်လည်း ခဲယဉ်းစွာသာ ပေါ်လာလေ့ရှိသည်။

ဤအချက်က ကျောင်းအတွင်း၌ သူ၏ မြင့်မားသော အဆင့်အတန်းနှင့် သူရရှိထားသော လွတ်လပ်ခွင့်များကို ဖော်ပြနေသည်။

ဤကိစ္စတွင် သူသည် 'ရွှေအင်းတော်ဂိုဏ်းအရောင်းဆိုင်' (Golden Talisman Sect Store) ၏ ဂုဏ်ထူးဆောင် အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်အဖြစ် ချူဖုန်း ရရှိထားသော အနေအထားနှင့် တစ်နည်းအားဖြင့် ဆင်တူသည်။ အထူးတန်ဖိုးထားခံရသူများသာ ထိုသို့သော အခွင့်အရေးမျိုး ရရှိကြခြင်း ဖြစ်သည်။

"ချူဖုန်း... မြန်မြန်လာပြီး ဆရာ ကျောက်ကော့ကို နှုတ်ဆက်လိုက်ဦး။ အဂ္ဂိရတ်ဆရာကြီးနဲ့ မင်းကို မိတ်ဆက်ပေးနိုင်ဖို့က ဆရာကျောက်ရဲ့ အကူအညီကြောင့်ပဲ"

ရှဲ့ပင်းက ပြုံးလိုက်ပြီး ချူဖုန်းကို မျက်စိတစ်ဖက် မှိတ်ပြလိုက်သည်။ ၎င်းမှာ ကျောက်ကော့၏ အဓိကအခန်းကဏ္ဍကို အရိပ်အမြွက်ပြခြင်း ဖြစ်သည်။

ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ပြောရလျှင် ချူဖုန်းကို ကျောက်ကော့အား ဖားခိုင်းနေခြင်းပင် ဖြစ်သည်။

"ကျောင်းသား ချူဖုန်းက ဆရာ ကျောက်ကော့ကို နှုတ်ဆက်ပါတယ်ခင်ဗျာ" ချူဖုန်းကဲ့သို့ မာန်မာနကြီးသူတစ်ဦးအတွက် သူတစ်ပါးကို ဖားပြီး မျက်နှာချိုသွေးခြင်းမှာ မည်သို့မျှ မလုပ်နိုင်သည့်အရာ ဖြစ်သည်။ ကျောက်ကော့အား ဂျူနီယာတစ်ဦးအနေဖြင့် ရိုသေမှုပြလိုက်ခြင်းမှာပင် ကျောက်ကော့အတွက် ကြီးမားသော ဂုဏ်ပြုမှု ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။

အဂ္ဂိရတ်သင်တန်းကျောင်းမှ နည်းပြတစ်ဦးမျှသာဖြစ်ပြီး အမြင့်ဆုံး အဆင့် (၃) အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်သာ ဖြစ်နိုင်သည့် သူတစ်ဦးအဖို့ 'ထာဝရသက်ရှည် ဆေးဖော်စပ်သူ' ၏ အရိုအသေပေးမှုကို ခံယူရခြင်းမှာ ရယ်စရာပင် ကောင်းလှသည်။

ရှဲ့ပင်း ရှိနေခြင်းကြောင့်သာမဟုတ်လျှင်နှင့် သူမကို အနေရမခက်စေလိုခြင်းကြောင့်သာ မဟုတ်လျှင် ချူဖုန်းသည် ခေါင်းငုံ့ပြရန်ပင် စိတ်ကူးမည်မဟုတ်ပေ။

ကျောက်ကော့မှာမူ မာန်မာနများ ပြည့်လျှံနေပြီး ချူဖုန်းကို အပေါ်စီးမှ ဝေဖန်သည့် အကြည့်ဖြင့် ကြည့်ကာ နှာခေါင်းရှုံ့လိုက်သည်။ သူက မျက်မှောင်ကြုတ်လျက် ပြောလိုက်သည် - "ရပြီ၊ ရပြီ... ငါ့ကို လာပြီး ဖားနေဖို့ မလိုဘူး။ ရှဲ့ပင်း မျက်နှာကြောင့်သာ မဟုတ်ရင် မင်းလို လူမျိုးကို ဒီလို လေးစားရတဲ့ အဂ္ဂိရတ်ဆရာကြီးနဲ့ မိတ်ဆက်ပေးဖို့ စဉ်းစားမှာတောင် မဟုတ်ဘူး"

"အဲဒီကိုရောက်ရင် ဆရာကြီးရှေ့မှာ အကြိမ်ပေါင်းများများ ဒူးထောက်ပြီး နှုတ်ဆက်လိုက်။ သူ့ကို နည်းနည်းပါးပါး မြှောက်ပင့်ပြောဆိုရင် သူက မင်းကို သဘောကျသွားနိုင်တယ်"

ထိုသို့ပြောပြီးနောက် ကျောက်ကော့က စိတ်မရှည်ဟန်ဖြင့် လက်ဝှေ့ယမ်းကာ "သွားကြစို့၊ မြန်မြန်လုပ်။ ငါ့မှာ တခြားလုပ်စရာတွေ ရှိသေးတယ်" ဟု ဆိုလိုက်သည်။

ကျောက်ကော့၏ အမူအရာနှင့် လေသံကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် သူသည် ချူဖုန်းကို "မင်းလို အသုံးမကျတဲ့ အမှိုက်ကောင်၊ ငါ့အချိန်ကို မဖြုန်းနဲ့" ဟု တိုက်ရိုက် စော်ကားရန် တစ်လှမ်းသာ လိုတော့သည့် အခြေအနေ ဖြစ်သည်။

ချူဖုန်း၏ မျက်နှာပေါ်ရှိ နူးညံ့သိမ်မွေ့သော အရိပ်အယောင်များမှာ အစအနပင် မကျန်တော့ဘဲ ပျောက်ကွယ်သွားသည်။ သူ၏ နှုတ်ခမ်းပေါ်မှ အပြုံးသည်လည်း ပျောက်ကွယ်သွားပြီး အေးစက်ခက်ထန်သော အမူအရာဖြင့် အစားထိုးဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။

ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် နှိမ့်ချပေးခဲ့သော်လည်း အပြန်အလှန်အားဖြင့် အေးစက်သော အထင်အမြင်သေးမှုကိုသာ ရရှိခဲ့သည်လား။ နောက်တစ်ကြိမ် ဘယ်တော့မှ မဖြစ်စေရ။

"ရှဲ့ပင်း... ဆရာကြီးဟွမ်နဲ့ တွေ့ပြီးရင် ငါတို့ တစ်နေရာရာမှာ သွားစားကြမလား။ အဲဒီအချိန်မှာ မင်းကို 'ရွှေအင်းဆေးလုံး' (Golden Talisman Elixirs) ဖော်စပ်တာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး လမ်းညွှန်ပြသပေးလို့ရတာပေါ့" ကျောက်ကော့၏ အကြည့်မှာ ချူဖုန်းကို တစ်ချက်မျှသာ ဝေ့ကြည့်သွားပြီး ရှဲ့ပင်း၏ ချောမောသော မျက်နှာပေါ်သို့သာ စိုက်ကျသွားသည်။

ကျောက်ကော့အနေဖြင့် ရှဲ့ပင်းအပေါ် တစ်စုံတစ်ရာ ရည်ရွယ်ချက်ရှိနေသည်မှာ သိသာလှသည်။

သူ၏ လေသံတစ်ခုလုံးမှာ မာန်မာနများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။

'ရွှေအင်းဆေးလုံး' ကို ဖော်စပ်နိုင်သည့် အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်မှာ အလွန်နည်းပါးသည်။ ကျောက်ကော့ကဲ့သို့ ငယ်ရွယ်သူတစ်ဦးအနေဖြင့် အဆင့် (၁) ရွှေအင်းဆေးလုံးကို အောင်မြင်စွာ ထုတ်လုပ်နိုင်သည်မှာ ထူးခြားသော ကိစ္စရပ်ပင် ဖြစ်သည်။

ရှဲ့ပင်းမှာမူ အဆင့် (၁) အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်တစ်ဦးသာ ဖြစ်သဖြင့် အဆင့် (၁) ရွှေအင်းဆေးလုံးကိုပင် ဖော်စပ်နိုင်စွမ်း မရှိသေးပေ။

ထို့ကြောင့် သူမ၏ ရှေ့မှောက်တွင် ကျောက်ကော့မှာ မိမိကိုယ်ကို အစွမ်းထက်သူဟု ခံစားနေရခြင်းမှာ သဘာဝပင် ဖြစ်သည်။

"အင်း... ကောင်းပါပြီလေ။ ချူဖုန်းကို မိတ်ဆက်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတုံ့ပြန်တဲ့အနေနဲ့ ကျွန်မ ညစာ ဝယ်ကျွေးပါ့မယ်" ဆရာမ ရှဲ့ပင်းက ခေတ္တမျှ ဝေခွဲမရဖြစ်နေပြီးမှ ပြုံး၍ သဘောတူလိုက်သည်။

သူမသည် လူနုံတစ်ယောက် မဟုတ်ပါ။ ကျောက်ကော့၏ ရည်ရွယ်ချက်ကို သူမ မည်သို့ မသိဘဲ နေပါမည်နည်း။ သို့သော် ချူဖုန်းအတွက် အကူအညီ တောင်းထားရသဖြင့် သူနှင့် ညစာအတူစားရန် ကမ်းလှမ်းချက်ကို ငြင်းပယ်ရန် ခက်ခဲနေခြင်း ဖြစ်သည်။

သူ၏ ရည်မှန်းချက် အောင်မြင်သွားသဖြင့် ကျောက်ကော့၏ မျက်နှာပေါ်တွင် အပြုံးဖျော့ဖျော့လေး တစ်ခု ပေါ်လာခဲ့သည်။

ထိုအချိန်မှာပင် ဒုတိယမင်းသားသည်လည်း ကျောင်းပေါက်ဝမှ ထွက်လာခဲ့သည်။ သူ၏ ဘေးတွင်မူ ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး မျက်နှာချိုသွေးတတ်သော ချန်ယန်ကျွမ်း ပါလာပြီး နောက်တွင်မူ အခြွေအရံ အများအပြား လိုက်ပါလာကြသည်။

ထိုအခြွေအရံများထဲတွင် ကျော်ရှန့်မှတစ်ပါး အခြားသူ မဟုတ်ပေ။