အခန်း ၃၅။ ဒြပ်စင်မှော်ပညာအသစ်
“ဆင့်ခေါ်ခြင်းမှော်က ဝိညာဉ်တွေ ဒါမှမဟုတ် သတ်မှတ်ထားတဲ့ အရာဝတ္ထုတွေကိုပဲ ဆင့်ခေါ်နိုင်တာ မဟုတ်ဘူးလား?”
ကျောင်းသားတစ်ယောက်က မေးလိုက်သောအခါ ပါမောက္ခ မာရီယန်က ခေါင်းညိတ်ပြသည်။
“ဒါက ကောင်းတဲ့မေးခွန်းတစ်ခုပါ။ ဒါပေါ့၊ ကြိုတင်ပဋိညာဉ်ဖွဲ့ထားတဲ့ ဝိညာဉ် ဒါမှမဟုတ် ပြင်ဆင်ထားတဲ့ အရာဝတ္ထုကို ဆင့်ခေါ်တာက ပိုပြီးတော့ အဆင်ပြေတာပေါ့။”
ပါမောက္ခ မာရီယန်၏ ရှင်းလင်းချက်မှာ ဆက်လက်ရှိနေသည်။
“ဒါပေမဲ့ မင်းတို့အနေနဲ့ တိတိကျကျ စိတ်ကူးပုံဖော်နိုင်မယ်ဆိုရင် အဲဒီထက်မက လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာ မှော်ပညာအားလုံးရဲ့ ဘုံတူညီချက်တစ်ခုပဲ။”
ရာဒယ်လ်သည် ယခင်သင်ခန်းစာတွင် ကြားခဲ့ရသည်များကို ပြန်လည်သတိရလိုက်သည်။ ပါမောက္ခ လီလီယံကလည်း အလားတူတစ်ခုကို ပြောခဲ့ဖူးသည်။ မှော်ပညာဆိုသည်မှာ ခိုင်မာသော စိတ်ကူးအတွေးဖြင့် ကမ္ဘာကြီး၏ အလိုဆန္ဒကို လှုပ်ခါစေခြင်းဖြစ်သည်ဟု။
“ဒြပ်စင်မှော် (Elemental magic) မှာလည်း အသားကျမှု (compatibility) ကောင်းလေလေ အားသာချက်ရှိလေလေပါပဲ၊ ဒါပေမဲ့ အရေးကြီးဆုံးအချက်ကတော့ မှော်ဆရာရဲ့ စိတ်ကူးပုံဖော်မှုအပေါ်မှာပဲ မူတည်တယ်။ မင်းတို့ မှော်ပညာသုံးဖူးရင် သိကြလိမ့်မယ်။”
ဒြပ်စင်တစ်ခုကို ဘယ်လောက်အထိ ကောင်းကောင်းစိတ်ကူးနိုင်သလဲ? အဲဒါက မှော်ဆရာတွေရဲ့ အရည်အချင်းကို ပိုင်းခြားပေးတဲ့ စံနှုန်းတစ်ခုပင်။
“မင်းတို့ ဆင့်ခေါ်ခြင်းမှော်အကြောင်း တွေးတဲ့အခါ ငါစောစောကပြောသလို အရာဝတ္ထုတွေ ဒါမှမဟုတ် ဝိညာဉ်တွေကို ခေါ်ယူတာလို့ပဲ ထင်ကြလိမ့်မယ်။ တကယ်တော့ အဲဒီလိုမဟုတ်ဘူး။ ဆင့်ခေါ်ခြင်းမှော်ရဲ့ အနှစ်သာရက 'ရွှေ့လျားခြင်း' ပဲ။”
မှော်ဆရာ စိတ်ကူးထားတဲ့ ပုံရိပ်ကို လက်တွေ့လောကထဲ ရောက်လာအောင် လုပ်ဆောင်ခြင်း။ တစ်နည်းအားဖြင့် စိတ်ကူးယဉ်မှုကို လက်တွေ့အဖြစ်သို့ ရွှေ့ပြောင်းပေးရန် အရေးကြီးသည်။
“နောက်ဆုံးမှာတော့ ဒြပ်စင်မှော်ကိုလည်း ကျယ်ပြန့်တဲ့အဓိပ္ပာယ်အရ ဆင့်ခေါ်ခြင်းမှော်ရဲ့ အမျိုးအစားတစ်ခုလို့ သတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်။”
လူသစ်များမှာ အံ့အားသင့်သွားကြသည်။ အထူးသဖြင့် မှော်ပညာအကြောင်း အနည်းငယ်သိထားသော ကျောင်းသားများမှာ တစ်ခုခုကို ဗဟုသုတရသွားသည့် မျက်နှာပေးမျိုး ရှိနေကြသည်။ ၎င်းကို မြင်လိုက်ရသော ပါမောက္ခ မာရီယန်က တိုးတိုးလေး ရေရွတ်လိုက်သည်။
“ဒါကြောင့်မို့လို့ ကြိုတင်သင်ယူထားတာက ပြဿနာပဲလို့ ပြောကြတာလား……”
ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် အစအဆုံး တစ်ဆင့်ချင်းစီ သင်ပေးမည်ဟု ဆုံးဖြတ်ကာ သင်ခန်းစာကို ဆက်လက်ပို့ချသည်။ မှော်ပညာဆိုသည်မှာ သဘာဝတရားနှင့် တစ်သားတည်းဖြစ်အောင် နှီးနှောဖလှယ်ခြင်းဖြစ်ပြီး ဘာမှမရှိရာမှ တစ်ခုခုကို ဖန်တီးယူခြင်းဖြစ်ကြောင်း သူမက တည်ငြိမ်စွာ ရှင်းပြသည်။
“မင်းတို့ထဲက တချို့ သိပြီးသားဖြစ်နိုင်ပေမဲ့၊ ဒါက ပထမဆုံးအတန်းဖြစ်တဲ့အတွက် အခြေခံကနေ သေသေချာချာ စကြရအောင်။ အားလုံး မျက်လုံးမှိတ်ပြီး မာနာ (mana) ကို ခံစားကြည့်ကြစမ်း။”
ရာဒယ်လ်သည် မျက်လုံးမှိတ်ကာ မာနာစီးဆင်းမှုကို ခံစားရန် ကြိုးစားလိုက်သည်။ မာရီယန်၏ တည်ငြိမ်သော အသံကို ကြားလိုက်ရသည်။
“ဒီနေရာက အကယ်ဒမီထဲမှာတောင် မာနာ သိပ်သည်းဆ အတော်လေး မြင့်မားတဲ့ နေရာတစ်ခုပဲ။ ပုံမှန်ထက် ပိုပြီးတော့ ခံစားရလိမ့်မယ်။”
ပါမောက္ခ မာရီယန် ပြောသကဲ့သို့ပင် တောအုပ်အတွင်းမှ အေးမြသော မာနာဓာတ်များ လာနေသည်ကို ခံစားလိုက်ရသည်။
“ကဲ၊ အခု ကိုယ့်ခန္ဓာကိုယ်ထဲက မှော်စွမ်းအား (magic power) အပေါ်မှာ အာရုံစိုက်ကြည့်ပါ။”
ရာဒယ်လ်သည် သဘာဝတရား၏ မာနာကို ခံစားရသကဲ့သို့ပင် မိမိခန္ဓာကိုယ်အတွင်းမှ မှော်စွမ်းအားကို ခံစားလိုက်ရသည်။ သူ ဘာမှမလုပ်ဘဲရှိနေလျှင်တောင် မှော်စွမ်းအားမှာ သဘာဝအတိုင်း လည်ပတ်နေသည်။ ၎င်းမှာ မိမိ၏နှလုံးခုန်သံမှာ အစကတည်းက ရှိနေခဲ့မှန်း ရုတ်တရက် သတိပြုမိသွားသကဲ့သို့ပင်။
“နောက်တစ်ဆင့်က မှော်စွမ်းအားကို ဆွဲထုတ်ပြီး မှော်တုတ်တံကနေတစ်ဆင့် ထုတ်လွှတ်လိုက်ပါ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ မင်းတို့ စိတ်ကူးထားတဲ့ ဒြပ်စင်ကို မှော်စွမ်းအားနဲ့ ပုံဖော်ဖို့ တွေးလိုက်ပါ။”
မာရီယန်၏ စကားအတိုင်း ရာဒယ်လ်သည် သူကိုင်ထားသော မှော်တုတ်တံမှတစ်ဆင့် မှော်စွမ်းအားကို ထုတ်လွှတ်လိုက်သည်။
“ပြီးတော့ မင်းတို့ ဂါထာ (spell) ရွတ်ပါ။ စိတ်ထဲက ပုံရိပ်ကို ထွက်ပေါ်လာစေနိုင်သရွေ့ ဘယ်လိုဂါထာမျိုးမဆို လွတ်လပ်စွာ ရွတ်ဆိုနိုင်ပါတယ်။ တိုက်ရိုက်ဆန်လေလေ ပိုကောင်းလေလေပါပဲ။”
ရာဒယ်လ်သည် စိတ်ထဲတွင် ဒြပ်စင်တစ်ခုကို ပုံဖော်ရင်း ဂါထာတစ်ခု ရွတ်လိုက်သည်။
“လောင်ကျွမ်းစမ်း!”
သို့သော် ရာဒယ်လ်၏ မှော်တုတ်တံထိပ်ဖျားမှ ထွက်ပေါ်လာတော့မည့် မီးလျှံသည် ပုံပျက်သွားပြီး လွင့်စင်သွားသည်။ အချို့လူသစ်များမှာမူ အကြိမ်အနည်းငယ် ကြိုးစားပြီးနောက် ကျွမ်းကျွမ်းကျင်ကျင် လုပ်ဆောင်နိုင်ကြပြီး၊ အချို့မှာမူ လုံးဝ အာရုံမရသေးဘဲ ရှိနေကြသည်။ ၎င်းမှာ ပါမောက္ခ မာရီယန် မျှော်လင့်ထားသည့် အခြေအနေဖြစ်သဖြင့် စိတ်ထဲမထားဘဲ လူသစ်များကို အားပေးလိုက်သည်။
“အစမှာတော့ မလွယ်ကူပါဘူး။ ဒါပေမဲ့ လေ့ကျင့်ရင်တော့ သေသေချာချာ ပေါ်လာပါလိမ့်မယ်။”
နောက်တစ်ဆင့်မှာတော့ အကြိမ်ကြိမ် လေ့ကျင့်ရန်ပင်။ သီအိုရီကို ရှင်းပြပြီးနောက် ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် လူသစ်များကို လေ့ကျင့်ရန် အချိန်အလုံအလောက် ပေးထားသည်။ ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် ရုန်းကန်နေရသော လူသစ်များကြားတွင် လျှောက်သွားကာ ဒြပ်စင်များကို ဆင့်ခေါ်နိုင်ရန် အကြံဉာဏ်များ ပေးသည်။
“မင်းရဲ့ မှော်စွမ်းအားကို မှော်တုတ်တံ ထိပ်ဖျားမှာ စုစည်းထားပါ။”
“ပိုပြီးတော့ တိတိကျကျနဲ့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း စိတ်ကူးကြည့်ပါ။”
ရာဒယ်လ်သည်လည်း အကြိမ်အနည်းငယ် ကြိုးစားပြီးနောက် မီးလျှံတစ်ခုကို ဆင့်ခေါ်နိုင်ခဲ့သည်။ စိတ်ကူးပုံဖော်မှု တိကျလေလေ ပိုပြီး အလွယ်တကူ ထွက်ပေါ်လာလေလေပင်။ ရာဒယ်လ်က ဖယောင်းတိုင်တစ်တိုင်ကို စိတ်ကူးလိုက်သောအခါ သူ၏ မှော်တုတ်တံထိပ်ဖျားမှ အတိအကျ ထိုမျှလောက်သော မီးလျှံလေး ထွက်ပေါ်လာသည်။
'ဒီလောက်ဆို မီးမွှေးဖို့အတွက် ကောင်းတာပဲ။'
တိုက်တိုက်ဆိုင်ဆိုင်ပင် သူသည် စခန်းချသည့်နေရာ၌ အသားကင်စားလျှင် ကောင်းမည်ဟု တွေးနေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ထိုအတွေး ဝင်လာသည်နှင့် ရာဒယ်လ်သည် သူသိသမျှသော မီးပုံရိပ်အားလုံးကို တစ်ခုချင်းစီ စမ်းသပ်စိတ်ကူးကြည့်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။
ထိုအချိန်တွင် ရာဒယ်လ်ကို တိတ်တဆိတ် စောင့်ကြည့်နေသူ တစ်ဦး ရှိနေသည်။
'အဲဒီမင်းသားက ဘာတွေလုပ်နေတာလဲ?'
အဲဒါကတော့ ဒီနေ့မနက်မှ ဖားပြုတ်ဘဝကနေ ပြန်လွတ်လာသော အက်ဒဝပ် ပါရာဒစ် (Edward Paradik) ပင် ဖြစ်သည်။ မြင့်မြတ်သော မှူးမတ်မျိုးနွယ်ဖြစ်သည်ဟု မိမိကိုယ်မိမိ အလွန်ဂုဏ်ယူတတ်သော သူသည် မနေ့ကတည်းက ထိုထူးဆန်းသော မင်းသားကို ကြည့်မရဖြစ်နေသည်။ အတိအကျပြောရလျှင် ရာဒယ်လ်က တဲကို အလွန်မြန်ဆန်စွာ ထိုးနေသည်ကို မြင်ခဲ့ရသည့် အချိန်ကစ၍ ဖြစ်သည်။
မင်းသားတစ်ယောက်က အရပ်သားတစ်ယောက်လို အလုပ်တွေကို သံသယဖြစ်စရာကောင်းလောက်အောင် ကျွမ်းကျင်နေခြင်း။ သူသည် အက်ဒဝပ်အတွက်တော့ နားမလည်နိုင်စရာ လူတစ်ယောက် ဖြစ်နေသည်။
'အကယ်ဒမီကို သွားရင် မင်းသားတွေနဲ့ နီးစပ်အောင် လုပ်ပါ။ ငါတို့မိသားစုအတွက် မင်းဘာလုပ်ရမလဲဆိုတာ သိတယ်မလား?'
အကယ်ဒမီ ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲမဖြေခင် ဖခင်ဖြစ်သူ မှာကြားခဲ့သည်များကို သူ သတိရလိုက်သည်။
'သူတို့က မင်းသားတွေဆိုပေမဲ့ မှူးမတ်တွေရဲ့ ထောက်ခံမှုမရှိရင် ကြိုးပြတ်နေတဲ့ စွန်လိုပါပဲ။ ငါတို့ဘက်က အသာစီးရနေတယ်ဆိုတာ မမေ့နဲ့။ ဒီအခွင့်အရေးကို လက်လွတ်မခံစေနဲ့။'
အင်ပါယာကြီးမှာ ကျယ်ပြောလှသဖြင့် မှူးမတ်များစွာ ရှိပြီး၊ ထိုအထဲတွင် ကြားနေအဖြစ် နေထိုင်သော မိသားစုများလည်း ရှိကြသည်။ သို့သော် မင်းသားများ၏ အာဏာလုပွဲတွင် ပါဝင်ပတ်သက်နေသော မိသားစုများလည်း များစွာရှိသည်။ သူတို့သည် အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် မင်းသားများကို ထောက်ခံကြပြီး မိမိတို့၏ သစ္စာရှိမှုကို အစွမ်းကုန် ပြသကြသည်။ အကြောင်းမှာ အကယ်၍ သူတို့ထောက်ခံသော မင်းသား အောင်မြင်သွားပါက မိမိတို့မိသားစု၏ ဩဇာအာဏာမှာ ယခင်နှင့် မနှိုင်းယှဉ်နိုင်လောက်အောင် ကြီးထွားလာမည် ဖြစ်သောကြောင့်ပင်။
အက်ဒဝပ်၏ မိသားစုဖြစ်သော ပါရာဒစ် နယ်စားမျိုးနွယ်မှာ ယခုအချိန်ထိ မည်သည့်မင်းသားကိုမျှ ထောက်ခံခြင်း မရှိသေးသော်လည်း၊ ယခုတစ်ကြိမ်တွင်တော့ အနည်းငယ် ကွဲပြားသွားတော့မည် ဖြစ်သည်။ အကြောင်းမှာ အမွေဆက်ခံသူ အက်ဒဝပ်တွင် မှော်ပါရမီ ရှိနေသောကြောင့်ပင်။ သူသည် အင်ပါယာ မှော်အကယ်ဒမီသို့ တက်ရောက်နိုင်သည်အထိပင် ပါရမီထူးသူ ဖြစ်သည်။
'အကယ်ဒမီကို ဝင်ခွင့်ရတာကတင် အောင်မြင်မှုအတွက် ဖြတ်လမ်းတစ်ခုပဲ။ အထူးသဖြင့် ဒီတစ်ခါမှာ မင်းသား သုံးယောက်တောင် တက်မယ်ဆိုတော့၊ သူတို့ကို မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်မျက်စိနဲ့ စောင့်ကြည့်ပြီး ဘယ်မင်းသားကို ရွေးမလဲဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ပါ။'
အက်ဒဝပ်သည် ဖခင်၏ မျှော်လင့်ချက်ကို အပျက်မခံလိုပေ။ သူသည် သင့်တော်သော မင်းသားတစ်ပါးနှင့် ဆက်ဆံရေးထူထောင်ပြီး မိမိ၏မိသားစုကို များစွာ မြှင့်တင်လိုသော ရည်မှန်းချက် ရှိသည်။ တိုက်တိုက်ဆိုင်ဆိုင်ပင် သူသည် မင်းသားနှစ်ပါးနှင့် အတန်းတစ်ခုတည်း ကျနေသဖြင့် ဤအခွင့်အရေးကို လက်လွတ်မခံနိုင်ပေ။
'ဒါပေမဲ့ အဲဒီမင်းသားကတော့ နည်းနည်း……။'
ရာဒယ်လ်သည် ယခုအခါ သစ်ကိုင်းခြောက်များကို စုစည်းပြီး သူ၏ မှော်တုတ်တံဖြင့် ၎င်းတို့ကို မီးနှင့် ပစ်နေသည်။ အက်ဒဝပ်သည်လည်း မှော်ပညာကို တတ်ကျွမ်းသူဖြစ်သဖြင့် ထိုလုပ်ရပ်မှာ မည်မျှ ထူးဆန်းနေသည်ကို သိနိုင်သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့် ဒြပ်စင်မှော်ဖြင့် မီးလျှံကို ဆင့်ခေါ်လျှင် ၎င်းကို လေထဲတွင် ဝဲနေစေခြင်းက ထုံးစံပင်။ သူသည် မှော်တုတ်တံ ထိပ်ဖျားမှ မီးကို ထိုသို့ ပစ်ထုတ်သော မှော်ပညာမျိုး တစ်ခါမှ မမြင်ဖူးပေ။
'အဲဒါက ဘာမှော်ပညာကြီးလဲ?'
ရာဒယ်လ်သည် နောက်ဆုံးတွင် သူလိုချင်သော မှော်ပညာကို အောင်မြင်သွားပြီ ဖြစ်သည်။
“လုပ်နိုင်ပြီ!”
၎င်းမှာ မှော်တုတ်တံ ထိပ်ဖျားမှ မီးလျှံကို တောက်လျှောက် ထွက်ပေါ်စေသော မှော်ပညာ ဖြစ်သည်။ တစ်နည်းအားဖြင့် ၎င်းမှာ 'မီးတုတ်မှော်' (torch magic) ပင်။ အစပိုင်းတွင် သူသည် ဖယောင်းတိုင် သို့မဟုတ် မီးခြစ်ကို စိတ်ကူးခဲ့သော်လည်း ထင်းများကို မီးမွှေးရန်အတွက်မူ ဤအရာထက် ကောင်းသည်မှာ မရှိပေ။ အကယ်၍ ဤနေရာမှ မီးလျှံကို ပိုပြီး ပြင်းပြင်းထန်ထန် ထုတ်နိုင်မည်ဆိုလျှင် ၎င်းကို မီးစက် (flamethrower) ကဲ့သို့ သုံးနိုင်မည်ဟု သူ တွေးလိုက်သည်။
သူ၏ဘေးတွင် အလင်းရောင်ကို ဖန်တီးနေသော ဂတ်စတိုက ရာဒယ်လ်၏ မှော်ပညာကို မြင်သောအခါ အနားသို့ ချဉ်းကပ်လာသည်။
“ဒါက စိတ်ဝင်စားဖို့ ကောင်းတယ် အရှင်မင်းသား။ ဒီလို မီးမှော်မျိုး တစ်ခါမှ မမြင်ဖူးဘူး။”
“ဒါက စခန်းချဖို့အတွက် ကောင်းတယ် မဟုတ်လား? အမဲလိုက်လို့ရတဲ့ သားကောင်တွေကို ပြင်ဆင်ဖို့အတွက်လည်း အဆင်ပြေမှာပဲ။”
“ဒါကတော့ သေချာပေါက် ဟုတ်မှာပါ ခင်ဗျ။”
မုဆိုး (Hunter) ဘဝက အစားအစာ ပြတ်လပ်သည့်အခါ အမဲလိုက်လေ့ရှိသော ရာဒယ်လ်သည် ရိုးရှင်းသော မီးကိရိယာတစ်ခု သုံးနိုင်ခြင်းမှာ မည်မျှ အဆင်ပြေသည်ကို သိရှိသည်။ သို့သော် ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူများအတွက်မူ ထိုစကားမှာ မှော်ဆရာများထက် မုဆိုးအချင်းချင်း စကားပြောနေသည်နှင့် ပိုတူနေသည်။
အက်ဒဝပ်သည် မင်းသားတစ်ပါးက ဘာကြောင့် ထိုသို့ ပြုမူနေရသည်ကို ထပ်မံ စဉ်းစားနေမိသည်။ စခန်းချတာကို သူ နားလည်နိုင်သော်လည်း သားကောင်ပြင်ဆင်တာ ဆိုသည်မှာ ဘာကို ဆိုလိုသလဲဆိုသည်ကို သူ နားမလည်နိုင်ပေ။ အဲဒါတွေကို အစေခံတွေက လုပ်ပေးရမှာ မဟုတ်ဘူးလား?
အက်ဒဝပ်က ရာဒယ်လ်ကို ဆက်လက်စောင့်ကြည့်နေစဉ် သူ၏သူငယ်ချင်းများ ရောက်လာသည်။ သူတို့မှာ ငယ်သူငယ်ချင်းများ ဖြစ်ကြသော မှူးမတ်လူသစ်များ ဖြစ်ကြသည်။
“အက်ဒဝပ်၊ မင်း ဒီလောက်တောင် သိချင်နေရင် သွားပြီး စကားပြောကြည့်ပါလား?”
“ဟုတ်တယ်လေ။ မင်းက မင်းသားတွေနဲ့ နီးစပ်ချင်တာ မဟုတ်လား။”
သူ၏သူငယ်ချင်းများက စိတ်ရင်းနှင့် ပြောခြင်းဖြစ်သော်လည်း အက်ဒဝပ်မှာမူ တုန်သွားသည်။
“ဘယ်သူက အဲဒီလို ပြောလို့လဲ?! မဟုတ်ပါဘူး!”
“မဟုတ်ဘူးလား?”
“ဒါပေါ့ မဟုတ်တာပေါ့! ဒီလို ထူးထူးဆန်းဆန်း မှော်တွေကို သုံးတဲ့ မင်းသားမျိုးနဲ့ ဘယ်သူက နီးစပ်ချင်မှာလဲ……!”
စိတ်လှုပ်ရှားစွာ အော်ဟစ်နေသော အက်ဒဝပ်သည် ပါးစပ်ပိတ်သွားသည်။ ရာဒယ်လ်သည် အက်ဒဝပ်၏ စကားကို ကြားလိုက်ရသည့်အလား ဤဘက်သို့ စိုက်ကြည့်နေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
“ဘ-ဘယ်သူမှ သူ့နား မကပ်ချင်ကြပါဘူး!”
အက်ဒဝပ်သည် ထိတ်လန့်သွားပြီး စိတ်ထဲရှိရာကို လျှောက်ပြောလိုက်သော်လည်း၊ သူနှင့် ငယ်စဉ်ကတည်းက ရှိနေခဲ့သော သူငယ်ချင်းများမှာမူ သူ၏ စိတ်ရင်းကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်သည်။
'ဒါက လိမ်တာပဲ။'
'သေချာပေါက် လိမ်နေတာ။'
'ငါ့ရဲ့ မှော်ပညာက သာမန်တော့ မဟုတ်ဘူး ထင်တယ်။'
တစ်ဖက်တွင်မူ ရာဒယ်လ်သည် အက်ဒဝပ်၏ စကားကြောင့် စိတ်ဆိုး၍ ကြည့်လိုက်ခြင်း မဟုတ်ပေ။ အခြားသူတစ်ယောက်က မိမိ၏ မှော်ပညာကို မည်သို့ အကဲဖြတ်မည်ကို သိချင်သောကြောင့် ကြည့်လိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။ သူသည် မှော်ပညာအကြောင်း ဘာမှမသိသဖြင့် လုံးဝ စိတ်မဆိုးပေ။ ထိုထက် မှားယွင်းနေလျှင် ဘာပြဿနာရှိသလဲဆိုသည်ကို သိလိုစိတ်သာ ရှိသည်။
အခြားလူသစ်များ ဒြပ်စင်မှော်ကို အသုံးပြုပုံကို ကြည့်လျှင် သတ်မှတ်ထားသော ပုံစံတစ်ခု ရှိနေသည်မှာ သေချာသည်။ မီးရော ရေရော အားလုံးမှာ ၎င်းတို့ကို လေထဲတွင် ဆင့်ခေါ်ခြင်းမှ စတင်ကြပုံရသည်။ သို့သော် ရာဒယ်လ်မှာမူ မီး သို့မဟုတ် ရေကို လေထဲတွင် ပေါ်လာစေခြင်းထက် နေ့စဉ်ဘဝတွင် အသုံးဝင်မည့် မှော်ပညာကို ပို၍ စိတ်ဝင်စားသည်။
'အဲဒါလား?'
လူသစ်များကို စောင့်ကြည့်နေသော ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် ရာဒယ်လ်၏ ဒြပ်စင်မှော်ကို မြင်သောအခါ မျက်ခုံးပင့်လိုက်မိသည်။ အဲ့လ်ဖ် တစ်ဦးအနေဖြင့် ကြာရှည်စွာ အသက်ရှင်ခဲ့သော သူမပင်လျှင် ထိုကဲ့သို့သော နည်းလမ်းမျိုးကို တစ်ခါမှ မမြင်ဖူးပေ။
'ရှစ်ယောက်မြောက် မင်းသားက မှော်ပညာ တစ်ခါမှ မသင်ဖူးဘူးလို့ ကြားထားတယ်လေ။'
နဂါးရဲ့ကောင်းချီး (Dragon's Blessing) စွမ်းရည်ရှိသော ကိုးယောက်မြောက် မင်းသားနှင့် မတူဘဲ၊ ရှစ်ယောက်မြောက် မင်းသားနှင့် ပတ်သက်၍မူ အများကြီး မသိရချေ။ ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် သူမ၏နောက်လိုက်များ ဝိုင်းရံလျက် လေထဲတွင် ရေဒြပ်စင်မှော်ကို ဝဲပျံစေနေသော ကိုးယောက်မြောက် မင်းသားကို ကြည့်လိုက်သည်။ သူကတော့ သေချာပေါက် တည်ငြိမ်မှု ရှိနေသည်။
ကိုးယောက်မြောက် မင်းသားသည် ဤမျှလောက်သော အခြေခံမှော်ကို ဂါထာမပါဘဲ ကိုင်တွယ်နိုင်သည်ကို မာရီယန် သိရှိသည်။ မူလကပင် သူ၏ စွမ်းရည်ကြောင့် ရရှိထားသော မှော်စွမ်းအား ပမာဏမှာ အဆမတန် များပြားလှသည်။ ထို့အပြင် သူ၏ မှော်ပါရမီမှာ အလွန် ထူးချွန်လှသဖြင့် ရှုပ်ထွေးသော မှော်ဖော်မြူလာများကိုပင် စိတ်တွက်ဖြင့် ကိုင်တွယ်နိုင်သည်ဟု သူမ ကြားထားဖူးသည်။
'သူတို့ နှစ်ယောက်ကြားက ခြားနားချက်ကတော့ ရူးစရာကောင်းလောက်အောင်ပါပဲ။'
ကိုးယောက်မြောက် မင်းသားနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် ရှစ်ယောက်မြောက် မင်းသားမှာ မှော်စွမ်းအား အလွန်နည်းပါးပြီး ယခုမှ ဒြပ်စင်မှော်ကို စတင်သင်ယူနေရခြင်း ဖြစ်သည်။ သို့သော် သူမ၏ အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်သော အရာတစ်ခု ရှိနေသည်။ ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် ရာဒယ်လ်ထံသို့ ချဉ်းကပ်သွားသည်။
“နောက်တစ်ခါ ပြန်လုပ်ပြပါ။”
“ဗျာ?”
“စောစောက မင်းလုပ်ပြတဲ့ မီးဒြပ်စင်မှော်လေ။”
“ဟုတ်ကဲ့၊ နားလည်ပါပြီ။”
ရာဒယ်လ်သည်လည်း ပါမောက္ခ မာရီယန်ကို တစ်စုံတစ်ရာ ပြဿနာရှိမရှိ မေးချင်နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ သူသည် ဝန်လေးခြင်းမရှိဘဲ မှော်တုတ်တံကို ဝေ့လိုက်သည်။
“မီးတောက်စမ်း!”
ထိုအခါ ရာဒယ်လ်၏ မှော်တုတ်တံထိပ်ဖျားတွင် မီးလျှံလေးတစ်ခု တကယ်ပင် တောက်လာသည်။ ရာဒယ်လ်မှာ ထိုနေရာတွင် မရပ်ဘဲ နောက်ထပ် ဂါထာတစ်ခု ရွတ်ဆိုလိုက်သည်။
“လောင်ကျွမ်းစမ်း!”
ဤတစ်ကြိမ်တွင် ရာဒယ်လ်၏ မှော်တုတ်တံထိပ်ဖျားမှ မီးလျှံမှာ ပိုမိုရှည်လျားလာပြီး အပြင်ဘက်သို့ ပစ်ထွက်သွားသည်။ ပါမောက္ခ မာရီယန်၏ မျက်လုံးများ ဝိုင်းစက်သွားသည်။ သူ၏ မှော်စွမ်းအားက နည်းလှသဖြင့် သူမ အများကြီး မမျှော်လင့်ထားသော်လည်း အံ့ဩစရာ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ရှိနေသည်။
ရှူးးး!
အနီးကပ် ကြည့်လိုက်သောအခါ၊ သူသည် မီးလျှံ၏ ထွက်ရှိမှုကို ပုံမှန်အတိုင်း အမြဲတစေ ထိန်းသိမ်းထားနိုင်သည်ကို တွေ့ရသည်။
'ဒီ မာနာ ထိန်းချုပ်မှုကတော့ တကယ်ကို အံ့ဩဖို့ ကောင်းတာပဲ။'
မှော်ပညာကို ယခုမှ စတင်သင်ယူသူ တစ်ဦးအတွက် သူ၏ မှော်ထိန်းချုပ်မှု အရည်အချင်းမှာ အလွန် ကျွမ်းကျင်နေသည်။ ပါမောက္ခ မာရီယန်သည် သူမ၏ စိတ်ကူးအတိုင်း နောက်ထပ်တစ်ခုကို စမ်းခိုင်းရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။
“ဒီတစ်ခါတော့ ရေဒြပ်စင်မှော်ကို သုံးကြည့်စမ်း။”
“ရေကို ပြောတာလား ခင်ဗျ?”
ထိုမှော်ပညာကို တစ်ခါမှ မစမ်းဖူးသေးသော ရာဒယ်လ်သည် အနည်းငယ် စိတ်လှုပ်ရှားစွာဖြင့် မျက်လုံးများကို မှိတ်လိုက်သည်။ ရေ၏ ပုံရိပ်များမှာ သူ၏ စိတ်ထဲတွင် လျှပ်ခနဲ ဖြတ်သန်းသွားသည်။ စီးဆင်းနေသောရေ၊ တန့်နေသောရေ၊ ကျဆင်းနေသောရေ၊ ပန်းထွက်နေသောရေ…….။
ထိုအထဲတွင် ရာဒယ်လ်၏ စိတ်ကို ဖမ်းစားသွားသော အရာတစ်ခု ရှိသည်။
“ပန်းထွက်စမ်း!”
ရာဒယ်လ်သည် ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် ဂါထာရွတ်ကာ မှော်တုတ်တံကို ဝေ့လိုက်သည်။ ထိုအခါ ရေသည် သူ၏ မှော်တုတ်တံ ထိပ်ဖျားမှ ဘုံဘိုင်ခေါင်း တစ်ခုကဲ့သို့ စီးကျလာတော့သည်။ ထိုအစစ်အမှန်နှင့် အလွန်တူသော ပုံစံကြောင့် မာရီယန်မှာ အံ့ဩသွားရသည်။
အခြားလူသစ်များမှာ ရေ၏ ခမ်းနားထည်ဝါသော ပုံရိပ်များကို စိတ်ကူးနေကြချိန်တွင်၊ ဤကောင်လေးက ဘာကြောင့် ဤသို့ ဖြစ်နေရသနည်း……?
“မင်း တစ်ခုခု မှားသွားတာလား? ရေရဲ့ ဘယ်လိုပုံရိပ်ကို မင်း စိတ်ကူးလိုက်တာလဲ?”
မာရီယန်၏ မေးခွန်းကို ရာဒယ်လ်က တောက်ပသော မျက်နှာဖြင့် ပြန်ဖြေလိုက်သည်။
“အောင်မြင်သွားတာပဲ။ ကျွန်တော် စိတ်ကူးလိုက်တာက ရေဗူးထဲကို ဖြည့်ရလွယ်ကူတဲ့ ရေပုံစံပါပဲ။”
စခန်းချသည့်နေရာ၌ တစ်ညတာ ကုန်ဆုံးခဲ့သော ရာဒယ်လ်သည် ရေထွက်ပေးသည့် ဘုံဘိုင်ခေါင်းတစ်ခုကို တောင့်တခဲ့ပုံရသည်။ မည်သည့်အရာကိုမျှ အလွယ်တကူ စိတ်မလှုပ်ရှားတတ်သော မာရီယန်ပင် စကားမပြောနိုင်လောက်အောင် ဖြစ်သွားရသည့် အခိုက်အတန့်ပင် ဖြစ်တော့သည်။