အခန်း ၉၃ - အရေးပေါ်လူစုခွဲခြင်း
"ကျူးအို... ခင်ဗျားမှာ တစ်ခုခုပြောစရာရှိလို့လား။ ပွင့်ပွင့်လင်းလင်းသာ ပြောပါ"
ငွေရောင်ဆံပင်နှင့် အကြီးအကဲဖြစ်သူ အကြီးအကဲပိုင်က တစ်ဖက်လူကို ကြည့်ကာ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။
ကျူးဟုန်လျဲ့ဟု အမည်ရသည့် နီမြန်းသောဆံပင်နှင့် အကြီးအကဲမှာ ပိန်လိုင်တက္ကသိုလ်တွင် ရာထူးအဆင့်အတန်း တော်တော်မြင့်မားသူဖြစ်သည်။ သူစကားပြောလိုက်သည်နှင့် အစည်းအဝေးစားပွဲရှိ လူတိုင်းက သူ့ဘက်သို့ လှည့်ကြည့်လာကြသည်။
ကျူးဟုန်လျဲ့၏ မျက်နှာမှာ နီမြန်းစိုပြည်နေပြီး သူက အသာအယာ ရယ်မောလိုက်ကာ "ကြီးကြီးမားမားတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ ဝှိုက်ဒရဂွန်တက္ကသိုလ်က မိတ်ဆွေဟောင်းတစ်ယောက်က ကျွန်တော့်ကို ထူးချွန်ကျောင်းသားတစ်ယောက်နဲ့ မိတ်ဆက်ပေးထားလို့ပါ" ဟု ခပ်အေးအေး ပြောလိုက်သည်။
"ဝှိုက်ဒရဂွန်တက္ကသိုလ် ဟုတ်လား"
လူတိုင်းက စိတ်ဝင်တစားရှိသွားကြသည်။ စားပွဲထိပ်တွင် ထိုင်နေသော အကြီးအကဲပိုင်ပင်လျှင် အနည်းငယ် မျက်ခုံးလှုပ်သွားသည်။ ဝှိုက်ဒရဂွန်တက္ကသိုလ်မှာ ထိပ်သီးတက္ကသိုလ် ၁၀ ခုထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ပြီး အဆင့်သတ်မှတ်ချက်လည်း တော်တော်မြင့်မားသည်။
"ဒါပေမဲ့..." ကျူးဟုန်လျဲ့က ဆက်ပြောသည်။ "အဲဒီကျောင်းသားက အဆင့်-၂ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရေး ကြယ်တာရာပညာရှင် အဆင့်ပဲ ရှိသေးတယ်"
"အဆင့်-၂ ဟုတ်လား" လူတိုင်း အံ့အားသင့်သွားကြသည်။
အဆင့်-၂ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရေး ကြယ်တာရာပညာရှင်ဆိုလျှင် သူတို့၏ စံနှုန်းနှင့် မကိုက်ညီပေ။ ပိန်လိုင်တက္ကသိုလ်က အဆင့်-၂ ပညာရှင်များကို အထင်သေး၍တော့ မဟုတ်ပါ။ သို့သော် ထိုကဲ့သို့သော ကျောင်းသားများကို များသောအားဖြင့် 'တက္ကသိုလ် ၂၅ ခု မဟာမိတ်' ထဲရှိ အခြားကျောင်းများသို့သာ ခွဲဝေပေးလေ့ရှိသည်။ မဟာမိတ်အတွင်း ပြိုင်ဆိုင်မှုရှိသော်လည်း ပိန်လိုင်တက္ကသိုလ်က အသားကောင်းကို ယူပြီးလျှင် အခြားတက္ကသိုလ်များအတွက်လည်း ဟင်းရည်ကျန်အောင် ချန်ထားပေးရမည် မဟုတ်ပါလား။
အကြီးအကဲပိုင်က ခေါင်းခါယမ်းလိုက်ပြီး "အဆင့်-၂ ကတော့ မလုံလောက်သေးဘူး။ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲအထိ စောင့်ကြည့်လိုက်တာပေါ့" ဟု ဆိုသည်။ ဤအစည်းအဝေးမှာ ကြိုတင်စာချုပ်ချုပ်ဆိုရေး (Advanced Signing) အတွက် ဆွေးနွေးခြင်းဖြစ်သော်လည်း အဆင့်-၂ ကမူ အရည်အချင်း မပြည့်မီသေးဟု သူယူဆသည်။
"အကြီးအကဲပိုင်... ကျွန်တော် ပြောလို့မပြီးသေးပါဘူး" နီမြန်းသောဆံပင်နှင့် အကြီးအကဲက ပြုံးလျက် ခေါင်းခါလိုက်သည်။ "ဒီကျောင်းသားက မူလပါရမီ (Original Talent) ပိုင်ရှင်ဗျ။ ပြီးတော့ ကျွန်တော့်မိတ်ဆွေ ပြောပြချက်အရ သူ့ရဲ့ တိုးတက်မှုနှုန်းက တကယ့်ကို အံ့မခန်းပဲ။ တစ်နှစ်အတွင်းမှာ သူက အမှတ် ၅၀၀ နီးပါး တိုးတက်လာခဲ့တာ"
လူတိုင်း၏ မျက်နှာတွင် အံ့အားသင့်မှုများ အတိုင်းသား ပေါ်လာသည်။ တစ်နှစ်အတွင်း အမှတ် ၅၀၀ တိုးတက်သည်ဆိုသည်မှာ 'မွေးရာပါပါရမီ' (Newborn Talent) ရှိသူများအတွက်ပင် ရှားပါးလှသည့် ကိစ္စဖြစ်သည်။ 'မူလပါရမီ' အနိမ့်စား ပိုင်ရှင်တစ်ဦးအတွက်ဆိုလျှင် ပို၍ပင် မဖြစ်နိုင်သလောက်ပင်။
အကြီးအကဲပိုင်၏ မျက်နှာတွင် နောက်ဆုံး၌ စိတ်ဝင်စားဟန် ပေါ်လာပြီး "ကျူးအို... မင်းဆီမှာ သူ့အချက်အလက်တွေ ရှိလား" ဟု မေးလိုက်သည်။
ကျူးဟုန်လျဲ့က ခေါင်းညိတ်ပြုံးလိုက်ရင်း "ကျွန်တော့်မိတ်ဆွေက အကုန်စုဆောင်းထားပြီးသားပါ" ဟု ပြောကာ သူ၏ စမတ်နာရီကို ဖွင့်လိုက်သည်။
*ဘစ်!*
စားပွဲပေါ်တွင် သုံးဖက်မြင် ပုံရိပ်ယောင်တစ်ခု ပေါ်လာသည်။ ပုံရိပ်ထဲတွင် လျှို့ဝှက်စာရွက်စာတမ်းတစ်ခုကို မြင်လိုက်ရသည်။ အကြီးအကဲပိုင်က ၎င်းကို အမြန်ဝေ့ကြည့်လိုက်သည်။
"တစ်နှစ်ကျော်အတွင်းမှာ ၂၀၆ မှတ်ကနေ ၆၉၀ အထိ တိုးလာတာလား" "မူလပါရမီရှင်... ဝင်ငွေနည်းတဲ့ မိသားစုကနေ လာတာပေါ့လေ"
သူက အဓိက အချက်အလက်များကို လျင်မြန်စွာ ဖမ်းဆုပ်လိုက်သည်။ ခဏအကြာတွင်မူ...
"ကြိုတင်စာချုပ် ချုပ်လို့ရပါတယ်။ C-အဆင့် စာချုပ်ပဲ သတ်မှတ်လိုက်ပါ" ဟု အကြီးအကဲပိုင်က ခေါင်းမော့ကာ ပြောလိုက်သည်။
"C-အဆင့်လား" ကျူးဟုန်လျဲ့က ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။
နောက်ဆုံးတော့လည်း သူက မူလပါရမီရှင်တစ်ယောက်သာ ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် မကြာသေးမီက လစဉ်စစ်ဆေးမှု ရမှတ်များမှာ ပိန်လိုင်တက္ကသိုလ်၏ စံနှုန်းနှင့် အနည်းငယ် ကွာဟနေသေးသည်။ ဤမျှ စောစောစီးစီး စာချုပ်ကမ်းလှမ်းခြင်းမှာပင် တော်တော်လေး စိတ်ရင်းစေတနာပြရာ ရောက်နေပြီဖြစ်သည်။
"တကယ်လို့ သူ့ရဲ့ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် ရမှတ်တွေက စံနှုန်းမီခဲ့မယ်ဆိုရင်တော့ စာချုပ်အဆင့်ကို ထပ်မြှင့်ပေးလို့ ရပါတယ်။ ဒါကို အမြန်ဆုံး စီစဉ်လိုက်ကြပါ" ဟု အကြီးအကဲပိုင်က ဆက်ပြောရာ စားပွဲရှိ လူတိုင်းက ချက်ချင်း သဘောတူညီခဲ့ကြသည်။
...
ကျန်းယဲ့မှာမူ ပိန်လိုင်တက္ကသိုလ်တွင် ဘာတွေဖြစ်နေသည်ကို လုံးဝ မသိရှိပေ။ လောလောဆယ်တွင် သူ၏ဘဝက တစ်ဖန် ပြန်လည်အေးချမ်းသွားပြီး ကျင့်ကြံခြင်းလုပ်ငန်းဆီသို့ ပြန်ရောက်နေပြီဖြစ်သည်။
"ရှစ်ချက်မိုးကြိုးသံ လက်သီး!"
ကျန်းယဲ့က မြင်းစီးဟန်ပုံစံ ရပ်လိုက်ပြီး သူ၏လက်သီးများကို လွှဲယမ်းလိုက်သည်။ သူ၏ အသက်ရှူသံမှာ သက်ရှိတစ်ခုကဲ့သို့ပင် ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိ သွေးကြောမျှင်များတစ်လျှောက် စီးဆင်းနေသည်။ သူ၏ အသက်ရှူအား တိုးလာသည်နှင့်အမျှ တစ်ကိုယ်လုံးမှ သဲ့သဲ့မျှသော မိုးကြိုးသံများ ထွက်ပေါ်လာသည်။
အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ သူ၏ အသက်ရှူစီးဆင်းမှုမှာ ပိုမိုကြည်လင် ထင်ရှားလာသည်။ စာသင်ခန်းအရှေ့တွင် အထက်တန်းနောက်ဆုံးနှစ် အခန်း (၁) ၏ သိုင်းပညာဆရာ ချောင်းဖုန်းက ကျောင်းသားများကို ဝေ့ကြည့်နေရာမှ နောက်ဆုံးတွင် ကျန်းယဲ့ထံ၌ အကြည့်ရပ်သွားသည်။
"ဟင်?"
ကျန်းယဲ့ကို ကြည့်ရင်း ချောင်းဖုန်း၏ မျက်လုံးများတွင် အံ့အားသင့်မှုများ လက်ခနဲ ဖြစ်သွားသည်။ "ဒီကောင်လေးရဲ့ ရှစ်ချက်မိုးကြိုးသံ လက်သီးက 'ကြီးကျယ်သော အောင်မြင်မှု' (Great Success) အဆင့်ကို ရောက်နေပြီလား"
သူသိထားသလောက်ဆိုလျှင် ကျန်းယဲ့သည် ဤကျင့်စဉ်ကို ဒုတိယနှစ် နွေရာသီကျောင်းပိတ်ရက်ကမှ ရရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ခြောက်လကျော်ရုံသာ ရှိသေးသော်လည်း ဤမျှ တိုးတက်နေပြီလား။ ၎င်းမှာ အဆင့်လတ် 'ဝါရောင်အဆင့်' (Yellow Tier) သိုင်းပညာတစ်ရပ် မဟုတ်ပါလား။
"ဟားဟား" ချောင်းဖုန်းက ရုတ်တရက် ခေါင်းခါကာ ရယ်မောလိုက်မိသည်။ "ငါ တကယ်ပဲ သူ့ကို အထင်သေးခဲ့မိတာပဲ။ တကယ်လို့ ဒီကောင်လေးက အနိမ့်စား ဝါရောင်အဆင့် ခန္ဓာကိုယ်ကျင့်စဉ်ကိုသာ ရွေးခဲ့ရင် ဒီလိုပါရမီမျိုးက အလဟဿ ဖြစ်သွားမှာပဲ" ဟု သူတွေးလိုက်မိသည်။
ချောင်းဖုန်း တစ်ယောက်တည်း စိတ်လှုပ်ရှားနေစဉ်မှာပင် ကျန်းယဲ့က ကျင့်ကြံခြင်းကို တဖြည်းဖြည်း ရပ်တန့်လိုက်သည်။ သူ မျက်လုံးဖွင့်လိုက်သည့်အခါ မျက်ဝန်းအစုံတွင် စူးရှသော အလင်းတန်းတစ်ခု ဖြတ်သန်းသွားသည်။
[ရှစ်ချက်မိုးကြိုးသံ လက်သီး - ကြီးကျယ်သော အောင်မြင်မှု (၁% → ၂%)]
နေ့စဉ် မြင်တွေ့နေရသော တိုးတက်မှုများမှာ ကျန်းယဲ့အတွက် အကြီးမားဆုံး အားသာချက်ဖြစ်သည်။
"စာမေးပွဲမတိုင်ခင် 'ပြီးပြည့်စုံခြင်း' (Perfection) အဆင့်ကို ရောက်အောင် လုပ်ရမယ်" ဟု ကျန်းယဲ့က ရည်မှန်းချက် ထားလိုက်သည်။ ရှစ်ချက်မိုးကြိုးသံ လက်သီးသည် ကြယ်တာရာစွမ်းအင်ကို အသုံးချကာ ကြီးမားသော စွမ်းအားကို ထုတ်လွှတ်နိုင်သည်။ ၎င်းက သူ၏ တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံး နည်းလမ်းဖြစ်သည်။
ပထမအဆင့် အောင်မြင်ပြီးသည်နှင့် သူက 'ကြယ်တာရာပင်လယ် နတ်ဘုရားလမ်းစဉ်' (Star Sea Divine Path) တွင် သွားရောက် စမ်းသပ်လိုသည်။ ထိုစမ်းသပ်မှုမှာ အဆင့်အတန်း (Realm) ထက် တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်ကို ပိုမိုဦးစားပေးသည်။ ထို့ကြောင့် တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းအား မြှင့်တင်ခြင်းက အလွန်အရေးကြီးသည်။
"ကျန်းယဲ့"
ကျန်းယဲ့ အစီအစဉ်ဆွဲနေစဉ်မှာပင် ချောင်းဖုန်း၏ အသံ ထွက်ပေါ်လာသည်။ "ရှစ်ချက်မိုးကြိုးသံ လက်သီးကို ငါ နောက်တစ်ခေါက် ထပ်ပြမယ်၊ သေချာကြည့်ထား"
"ဟုတ်ကဲ့ပါ" ကျန်းယဲ့က ချက်ချင်းပင် မော့ကြည့်လိုက်သည်။
ဆရာ၏ လမ်းညွှန်မှုရှိခြင်းက သိုင်းပညာအတန်း၏ အနှစ်သာရပင် ဖြစ်သည်။ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုနှင့် လမ်းညွှန်မှုများမှတစ်ဆင့်သာ သူ၏ တိုးတက်မှုက အဖက်ဖက်မှ ပြည့်စုံနိုင်မည် ဖြစ်သည်။
...
အချိန်တွေ တရွေ့ရွေ့ ကုန်ဆုံးသွားသည်။ မျက်တောင်တစ်ခတ်အတွင်းမှာပင် ညနေ ၄ နာရီ ထိုးသွားပြီ ဖြစ်သည်။
ရုတ်တရက် ကျောင်းဝန်းတစ်ခုလုံးနှင့် စာသင်ခန်းတိုင်းတွင် ကြေညာသံတစ်ခု ဟိန်းထွက်လာသည်။
"ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများအားလုံး နံပါတ် ၁ အစည်းအဝေးခန်းမသို့ အမြန်ဆုံး လာရောက် စုဝေးပေးကြပါရန်"
"ထပ်မံ ကြေညာပါသည်... ကျောင်းလုံးကျွတ် အစည်းအဝေးအတွက် ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများအားလုံး နံပါတ် ၁ အစည်းအဝေးခန်းမသို့ ချက်ချင်း လာရောက်ကြပါရန်!"
ထိုကြေညာချက်ကို သုံးကြိမ်တိုင်တိုင် ထပ်ခါတလဲလဲ ကြေညာသွားသည်။ အခန်း (၁) မှ ကျောင်းသားများစွာမှာ ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားကြသည်။ ယနေ့က တနင်္လာနေ့လည်း မဟုတ်ဘဲ ဘာကြောင့် ရုတ်တရက် အရေးပေါ် လူစုခွဲရသနည်း။
ပါးနပ်သော ကျောင်းသားအချို့ကမူ ကျန်းယဲ့ထံသို့ အကြည့်များ ရောက်သွားကြသည်။ ဤကျောင်းလုံးကျွတ် အစည်းအဝေးမှာ ကျန်းယဲ့နှင့် ပတ်သက်နေလိမ့်မည်ဟု သူတို့ ခန့်မှန်းနေကြသည်။
"ကျန်းယဲ့ကြောင့်လား မသိဘူးနော်" "၅ နာရီ ထိုးတော့မယ်လေ၊ ဘာလို့ ဒီလောက် အရေးတကြီး ခေါ်တာလဲ" "ဒီလောက်အထိ အလျင်စလို လုပ်ဖို့ လိုလို့လား"
ညည်းညူသံများ ရှိသော်လည်း လူတိုင်းက ချက်ချင်း ထရပ်ကာ အပြင်သို့ ထွက်လာကြသည်။ ကျန်းယဲ့လည်း အားလုံးနှင့်အတူ လိုက်ပါလာခဲ့သည်။ ထိုစဉ် ဆံပင်ထောင်ထောင်နှင့် ကောင်လေးတစ်ယောက်က အနားသို့ ကပ်လာသည်။
"ကျန်းယဲ့... မင်း အရင်ကထက် ပြောင်းလဲသွားသလိုပဲလို့ ငါ ခံစားနေရတယ်"
ကျန်းယဲ့က သူ့ကို ကြည့်ကာ "ဘယ်လို ပြောင်းလဲတာလဲ" ဟု မေးလိုက်သည်။
"မင်း အရင်ကထက် ပိုချောလာသလိုပဲ" ဟု လီကျစ်ချောင်းက စိုက်ကြည့်ရင်း ပြောသည်။
"ဟား!" ကျန်းယဲ့က အနည်းငယ် ကြောက်လန့်သွားဟန်ဖြင့် လေပူတစ်ချက် မှုတ်ထုတ်လိုက်ပြီး "ဟေ့လူ... မင်း ဆေးသောက်ဖို့ ခဏလောက် နားလိုက်ပါဦး။ ဒီလိုကြီး ဆက်လုပ်နေရင် ငါတော့..."
"..."
လီကျစ်ချောင်းက စကားမပြောနိုင်တော့ဘဲ "ငါ့စိတ်က ပုံမှန်ပါကွ! ဒါပေမဲ့ မင်းရဲ့ ဟန်ပန်က တကယ်ပဲ အများကြီး ပြောင်းလဲသွားတာ" ဟု ဆိုသည်။
"ငါလည်း သဘောတူတယ်" ဘေးမှ ဝမ်ကျိအန်းကလည်း မေးစေ့ကို ပွတ်ရင်း ဝင်ပြောသည်။ "မင်းက အရင်ကထက် ပိုပြီး ရင့်ကျက်တည်ငြိမ်လာသလိုပဲ"
"တကယ်ပဲ... ကြည့်လို့ ပိုကောင်းလာတယ်" ဖြူဖွေးလှပသော ခြေတံအလှကို ပိုင်ဆိုင်ထားသည့် ကျောက်ချင်းလီကလည်း ဝင်ရောက် ထောက်ခံလိုက်သည်။
အေးစက်ပြီး မာနကြီးသည့် အတန်းခေါင်းဆောင် အလှလေးကပင် ထိုသို့ ပြောလာသည်လား။ ကျန်းယဲ့လည်း သူ၏ မေးစေ့ကို မသိမသာ ပွတ်သပ်လိုက်မိသည်။
"ငါ့ရဲ့ ကံဇာတာတွေ ကောင်းလာလို့ နေမှာပါ" ဟု သူ တွေးလိုက်သည်။ ရှဲဒိုးမျိုးနွယ်စုကို အနိုင်ယူပြီးနောက် ကံကောင်းခြင်းနှင့် ဆက်စပ်သည့် Buff တစ်ခုကို သူ ရရှိခဲ့သည်ကို သတိရသွားသည်။ ကံကောင်းခြင်း တိုးတက်လာခြင်းနှင့်အတူ လူချစ်လူခင် ပေါများလာခြင်းကလည်း ဒွန်တွဲပါလာပုံရသည်။ ကျောင်းသူအချို့က သူ့အပေါ် စိတ်ဝင်စားနေကြသည်မှာ သူ၏ အဆင့်အတန်းကြောင့်သာမကဘဲ ဤအချက်ကြောင့်လည်း ဖြစ်နိုင်ပေသည်။
ကျန်းယဲ့မှာ အံ့အားသင့်သွားမိပြီး သူတို့ သုံးယောက်နှင့်အတူ ရှေ့သို့ ဆက်လျှောက်လာခဲ့သည်။
...
နံပါတ် ၁ အစည်းအဝေးခန်းမ။
၎င်းမှာ ကျောင်းအတွင်း လူထောင်ပေါင်းများစွာ ဆံ့သည့် အကြီးဆုံးနေရာဖြစ်သည်။ ဤနေရာသို့ ရောက်သောအခါ ကျန်းယဲ့က လူအုပ်ကြီးကို မြင်လိုက်ရသည်။ သို့သော် သူ စင်မြင့်ပေါ်သို့ လှည့်ကြည့်လိုက်သည့်အခါတွင်မူ...
"ဒါကြောင့်လည်း အရေးပေါ် လူစုခွဲတာကိုး..."
စင်မြင့်ပေါ်မှ မြင်ကွင်းကို ကြည့်ရင်း ကျန်းယဲ့၏ ရင်ထဲတွင် တုန်လှုပ်ခြောက်ခြားသွားမိတော့သည်။