အခန်း (၉၁) - ချန်စီလု၏ အဆက်အသွယ်များ
မူလက ချန်စီလု ခန့်မှန်းထားသည်မှာ ကျန်းယဲ့သည် တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲဖြေဆိုချိန်ကျမှသာ ရမှတ် ၇၀၀ ခန့် ရရှိနိုင်လိမ့်မည်ဟူ၍ ဖြစ်သည်။ သို့သော် စာမေးပွဲဖြေဆိုရန် သုံးလကျော် လိုသေးသည့်အချိန်မှာပင် သူသည် ထိုရမှတ်အနီးသို့ ချဉ်းကပ်နေပြီ ဖြစ်သည်။
"တိုးတက်မှုက တကယ်ကို မြန်ဆန်လွန်းတယ်" ချန်စီလု၏ မျက်နှာထက်တွင် ရင်သပ်ရှုမောဖွယ် အပြုံးနုနုလေးတစ်ခု ပေါ်လွင်လာသည်။ သူမသည် ကျန်းယဲ့အတွက် အမှန်တကယ် ဝမ်းသာပေးနေခြင်း ဖြစ်သည်။
သို့သော် ရမှတ် ၆၉၀ ရရှိထားလျှင်ပင် အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင် (Level 2 Preparatory Star Profession) စံနှုန်းသို့ ရောက်ရှိရန် လုံလောက်မှု မရှိသေးပေ။ ဆိုလိုသည်မှာ ကျန်းယဲ့သည် အရည်အချင်းစစ်ဆေးမှုတွင် အလွန်ထူးခြားသည့် စွမ်းဆောင်ရည်ကို ပြသနိုင်ခဲ့ခြင်းကြောင့်သာ စစ်ဆေးရေးဗျူရိုက ထိုကဲ့သို့ အထူးသတ်မှတ်ချက်ကို ပေးအပ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။
စစ်ဆေးရေးဗျူရို၏ အမှတ်ပေးစံနှုန်းမှာ ဒေသအားလုံးတွင် တစ်ပြေးညီဖြစ်ပြီး လုံးဝတရားမျှတမှု ရှိသည်မှာ သံသယဖြစ်ဖွယ် မရှိပေ။
"အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်..." ချန်စီလု မချီးကျူးဘဲ မနေနိုင်တော့ပေ။ "သူ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲ မတိုင်ခင်မှာပဲ ဒီလောက်အထိ အောင်မြင်လိမ့်မယ်လို့ ကျွန်မ တကယ် မမျှော်လင့်ထားခဲ့ဘူး"
ကျန်းကျန့်ဝူက ရယ်မောရင်း ပြောလိုက်သည်။ "ဒါက မချန် သင်ကြားပေးတာ ကောင်းလို့လည်း ပါတာပေါ့၊ ကျန်းယဲ့က မချန် လမ်းပြပေးခဲ့တဲ့ ကျောင်းသားပဲလေ"
"ညွှန်ကြားရေးမှူးကလည်း နောက်နေပြန်ပြီ" ချန်စီလုက ခေါင်းခါရင်း ပြောသည်။ "ကျွန်မ အဲဒီမှာ ရှိတုန်းက ကျန်းယဲ့က ဒီလောက်အထိ အလားအလာ မပြခဲ့သေးပါဘူး"
ထိုသို့ပြောပြီးနောက် သူမသည် ကျန်းကျန့်ဝူကို ကြည့်ကာ "ညွှန်ကြားရေးမှူးကျန်းက ဒီလောက် ညနက်သန်းခေါင်ကြီးမှာ ကျွန်မကို အထူးတလည် ဆက်သွယ်လာတာက ကျွန်မကို ချီးကျူးဖို့သက်သက်ပဲတော့ မဟုတ်လောက်ဘူး ထင်တယ်နော်" ဟု မေးလိုက်သည်။
အန်းမြို့တွင် ယခုအချိန်၌ မနက်ခင်း နှစ်နာရီ၊ သုံးနာရီခန့် ရှိနေပြီဖြစ်ကြောင်း သူမ နားလည်ထားသည်။
"ကိစ္စလေးတစ်ခု ရှိလို့ပါ" ကျန်းကျန့်ဝူက ပြုံးလျက် ခေါင်းညိတ်ပြသည်။ "ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော့်အတွက် မဟုတ်ပါဘူး၊ ကျန်းယဲ့အတွက်ပါ"
သူ့မျက်နှာအမူအရာက အနည်းငယ် တည်ကြည်သွားပြီး လေးနက်သောလေသံဖြင့် ပြောလိုက်သည်။ "ကျန်းယဲ့နဲ့ ကျွန်တော် ဆွေးနွေးကြည့်တော့ သူတက်ချင်တဲ့ တက္ကသိုလ်ကို ဆုံးဖြတ်ပြီးပြီလို့ သိရတယ်"
"အို... ဘယ်ကျောင်းလဲဟင်" ချန်စီလုက စိတ်ဝင်တစား မေးလိုက်သည်။
"ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ် (Penglai University) ပါ" ဟု ကျန်းကျန့်ဝူက ဖြေသည်။
"ဖုန်လိုင်လား..." ချန်စီလု၏ လှပသော မျက်ခုံးတန်းလေးများ အနည်းငယ် မြင့်တက်သွားသည်။
ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်သည် အနိမ့်ဆုံး ရမှတ် ၈၇၀ ကျော်မှသာ လက်ခံသည့် နာမည်ကြီး တက္ကသိုလ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းပေါင်း ၂၅ ကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့တွင် ထိပ်တန်းအကျဆုံး ကျောင်းလည်း ဖြစ်သည်။ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲအတွက် သုံးလကျော် လိုသေးသည့်အချိန်တွင် လက်ရှိ ရမှတ် ၆၉၀ သာရှိသည့် ကျန်းယဲ့က ဖုန်လိုင်ကို လျှောက်ထားချင်နေသည်လား။
အခြားကျောင်းသားများသာဆိုလျှင် ချန်စီလုက "စိတ်ကူးယဉ်မနေနဲ့" ဟု ပြောမိကောင်း ပြောမိလိမ့်မည်။ သို့သော် ကျန်းယဲ့အတွက်မူ ထိုကျောင်းသားသည် တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့် မည်သို့ တက်လှမ်းလာသည်ကို သူမကိုယ်တိုင် မြင်တွေ့ခဲ့ရသည်။
မိန်းကလေးငယ်သည် ခဏမျှ စဉ်းစားလိုက်သည်။
"ကျွန်မ နားလည်ပါပြီ" ချန်စီလုက ခေါင်းညိတ်ပြကာ "တခြားပြောစရာ ရှိသေးလားဟင်" ဟု မေးသည်။
"မရှိတော့ပါဘူး" ကျန်းကျန့်ဝူက ပြုံးလျက် ခေါင်းခါပြသည်။ "ဒါဆိုရင်တော့ မချန်ရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းကို မနှောင့်ယှက်တော့ပါဘူး"
နှုတ်ဆက်စကား အနည်းငယ် ပြောပြီးနောက် ကျန်းကျန့်ဝူသည် ဖုန်းကို ချလိုက်သည်။
"မချန်က ဉာဏ်ကောင်းတဲ့သူဆိုတော့ ကျွန်တော် ဆိုလိုချင်တဲ့အချက်ကို နားလည်သွားမှာပါ" ကျန်းကျန့်ဝူသည် ပြတင်းပေါက်အပြင်ဘက်သို့ လှမ်းကြည့်လိုက်သည်။
အချို့သော ကိစ္စရပ်များသည် တဲ့တိုးပြောလိုက်လျှင် သိပ်ကြည့်မကောင်းလှပေ။ ထို့ကြောင့် သူသည် အပေါ်ယံမျှသာ စကားစပေးခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ တစ်ဖက်လူကို တစ်ခုခုလုပ်ပေးရန် တိုက်ရိုက် တောင်းဆိုခြင်း မပြုခဲ့ပေ။
"အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်..." ကျန်းကျန့်ဝူက သူ့ဘာသာ တွေးနေမိသည်။ "၂၅ ကျောင်း မဟာမိတ်ကတောင် အပြိုင်အဆိုင် ခေါ်ယူကြမှာပဲ"
သူ့ခန့်မှန်းချက်သာ မှန်ကန်ပါက ယခုအချိန်တွင် မဟာမိတ်အဖွဲ့ဝင် ကျောင်းအများစုသည် ကျန်းယဲ့၏ အချက်အလက်များကို ရရှိထားပြီး ဖြစ်လိမ့်မည်။ နောက်ရက်အနည်းငယ်အတွင်း ဦးစားပေးဝင်ခွင့် စာချုပ်များကို သူတို့ ထုတ်ပေးကြပေလိမ့်မည်။
"နှမြောစရာကောင်းတာက ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်ကတော့ အဲဒီအထဲမှာ ပါဝင်လာမှာ မဟုတ်ဘူး" ကျန်းကျန့်ဝူက သက်ပြင်းချရင်း ခေါင်းခါလိုက်သည်။
အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင် အရည်အချင်းမျှနှင့် ဖုန်လိုင်က ကမ်းလှမ်းရန် မလုံလောက်သေးပေ။ အဆင့် (၃) နှင့် အထက်ရှိသူများကိုသာ ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်က ကြိုဆိုလေ့ရှိသည်။
သို့သော် ကျန်းယဲ့၏ အထူးခြားဆုံးအချက်မှာ 'အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်' ဖြစ်နေခြင်းမဟုတ်ကြောင်း ကျန်းကျန့်ဝူ သိသည်။ ၎င်းမှာ သူ၏ 'ပင်ကိုယ်ပါရမီ' (Original Talent) ဖြစ်သည်။ နိမ့်ပါးသည့် ပါရမီအဆင့်အတန်းဖြင့် ယနေ့ကဲ့သို့ အောင်မြင်မှုမျိုး ရရှိခြင်းမှာ ကျန်းယဲ့၏ အချီးကျူးခံရဆုံး အရည်အချင်း ဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် ပြီးခဲ့သည့်နှစ်မှစ၍ ယခုအချိန်အထိ ကျန်းယဲ့၏ တိုးတက်မှုနှုန်းမှာ အလွန်ပင် အံ့အားသင့်ဖွယ် ကောင်းလှသည်။
သို့သော် ဤအချက်အလက်များကို အပေါ်ယံကြည့်ရုံဖြင့် မသိနိုင်ပေ။ အတွင်းကျကျ စုံစမ်းစစ်ဆေးမှု ပြုလုပ်မှသာ သိရှိနိုင်မည် ဖြစ်သည်။ သို့သော်လည်း ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်အနေဖြင့် အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင် အဆင့်မျှသာ ရှိသည့် ကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို အချိန်ကုန်ခံ စုံစမ်းစစ်ဆေးပါဦးမည်လား။ ထိုသို့ဖြစ်ရန် အလားအလာ အလွန်နည်းပါးသည်။
ကျန်းကျန့်ဝူက ချန်စီလုကို ဆက်သွယ်လိုက်ခြင်းမှာ သူမ၏ အဆက်အသွယ်များကို အသုံးပြု၍ ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်ကို အသိပေးရန် ဖြစ်သည်။ ချန်စီလုက ကူညီရန် လိုလားပါမည်လား၊ သူမ ကူညီလျှင်ကော ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်က မည်သို့ တုံ့ပြန်ပါမည်နည်း။ ထိုအရာများကို ခန့်မှန်း၍မရနိုင်ပေ။
"ငါ လုပ်သင့်တာကိုတော့ လုပ်ပြီးပြီ" ကျန်းကျန့်ဝူသည် ဘေးခန်းဘက်သို့ လှမ်းကြည့်ကာ သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ "ကျန်တာကတော့ ကံတရားနဲ့ မကြာခင်လာမယ့် ကြယ်စင်ပင်လယ် (Star Sea) လက်မှတ်ရရှိမှုအပေါ်မှာပဲ မူတည်တော့တယ်"
အန်းမြို့ အမှတ် (၃) အထက်တန်းကျောင်းမှ တစ်ကမ္ဘာလုံးက သိမည့် ကျောင်းသားတစ်ဦး ထွက်ပေါ်လာရန် သူလည်း မျှော်လင့်နေမိသည်။
...
အရှေ့ပိုင်းနယ်မြေရှိ ပြည်နယ်ဆယ်ခုအနက်မှ တစ်ခုဖြစ်သော အရှေ့ပင်လယ်ပြည်နယ်၊ ဝှိုက်ဒရဂွန် (White Dragon) သိုင်းပညာတက္ကသိုလ်။
ကျယ်ဝန်းသည့် လေ့ကျင့်ရေးခန်းမတစ်ခုအတွင်း။
ချန်စီလုသည် သူမ၏လက်ထဲမှ လှံရှည်ကို ချထားလိုက်ပြီး ဖြူလွှလွှ ခြေတံရှည်များဖြင့် ပြတင်းပေါက်နားသို့ တစ်ဦးတည်း လျှောက်သွားလိုက်သည်။ အပြင်ဘက်မှ ငြိမ်သက်နေသော ညအလှသည် သူမ၏ လှပသော ကိုယ်ဟန်ကို ထင်ဟပ်နေစေသည်။ လေညင်းက မိန်းကလေး၏ ဆံပင်အရှည်များကို လွှင့်ပျံ့စေပြီး လေ့ကျင့်ရေးခန်းမတစ်ခုလုံးကို သင်းပျံ့သောရနံ့များဖြင့် ပြည့်နှက်သွားစေသည်။
"အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်? ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်?" ချန်စီလု တိုးတိုးလေး ရေရွတ်မိသည်။
ခဏမျှ စဉ်းစားပြီးနောက် မိန်းကလေးသည် ဖုန်းကိုကောက်ကိုင်ကာ နံပါတ်တစ်ခုကို နှိပ်လိုက်သည်။
မကြာမီပင် ပုံရိပ်ယောင်တစ်ခု ပေါ်ထွက်လာသည်။ ထိုပုံရိပ်ယောင်ထဲတွင် ဝတ်ရုံနက်ဝတ်ထားသည့် တည်ငြိမ်သော အဘိုးအိုတစ်ဦး ရှိနေသည်။ သို့သော် ထိုအဘိုးအိုသည် ချန်စီလုကို မြင်လိုက်ရသောအခါ ကြင်နာယုယသည့် အမူအရာ ပြောင်းလဲသွားသည်။
"စီလု... ကျင့်ကြံခြင်းမှာ တစ်ခုခု အခက်အခဲရှိလို့လား" ဝတ်ရုံနက်နှင့် အဘိုးအိုက ပြုံးလျက် မေးသည်။
"ဆရာ..."
ချန်စီလုက အနည်းငယ် ဦးညွှတ်လိုက်ပြီး "ကိစ္စလေးတစ်ခု ရှိလို့ ဆရာ့ကို အကူအညီတောင်းချင်လို့ပါ" ဟု ပြောလိုက်သည်။
"ပြောပါဦး" အဘိုးအိုက ခေါင်းညိတ်ပြသည်။
ချန်စီလုက "အန်းမြို့က ကျောင်းသားတစ်ယောက် အခု အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင် ဖြစ်သွားပြီ..." ဟု စတင်ကာ အခြေအနေကို အကျဉ်းချုံး ရှင်းပြလိုက်သည်။
ချန်စီလု အန်းမြို့သို့ သွားရောက်စာသင်ကြားပေးသည့် ကိစ္စကို ဝတ်ရုံနက်နှင့် အဘိုးအိုက သိရှိပြီးသား ဖြစ်သည်။ သူသည် ချန်စီလုကို ထိုအတွက် အပြစ်မတင်ခဲ့ပေ။ အကြောင်းမှာ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း ချန်စီလု၏ စွမ်းအားမှာ ကျဆင်းမသွားသည့်အပြင် တက္ကသိုလ်ရှိ အခြားသူများထက်ပင် ပိုမိုတိုးတက်လာခဲ့သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
သို့သော် ယခုအချိန်တွင် ချန်စီလု၏ စကားကို ကြားပြီးနောက်...
"အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်လား" အဘိုးအိုက ခေါင်းကို အနည်းငယ် ခါလိုက်သည်။
အဆင့် (၂) က ဘာများ တန်ဖိုးရှိလို့လဲ။ အဆင့် (၃) ဆိုလျှင်ပင် သူ့အမြင်၌ အထူးအဆန်း မဟုတ်ပေ။ အဆင့် (၄) လောက် ဖြစ်လာမှသာ သူ့အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်ပေလိမ့်မည်။
ထိုစဉ်မှာပင် ချန်စီလုက ရုတ်တရက် ပြောလိုက်သည်။ "ဆရာ... အဲဒီကျောင်းသားမှာ ပင်ကိုယ်ပါရမီ (Original Talent) ရှိတယ်"
"ဟမ်?"
အဘိုးအို၏ မျက်လုံးများ ရုတ်တရက် အရောင်တောက်သွားသည်။ ပင်ကိုယ်ပါရမီရှိပြီး တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲ မတိုင်ခင်မှာတင် အဆင့် (၂) အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင် ဖြစ်နေတာလား။ ဤအချက်မှာ လုံးဝ ကွာခြားသွားပြီဖြစ်သည်။ ဤအရာသည် ထူးခြားသည့် အရိုးဖွဲ့စည်းပုံ ပါရမီရှိပြီး အဆင့် (၃) ရောက်ရှိခြင်းထက်ပင် ပို၍ အံ့ဩဖွယ် ကောင်းလှသည်။
"သူ့နာမည်က ဘယ်သူလဲ" အဘိုးအိုက စိတ်ဝင်တစား မေးလိုက်သည်။
"ကျန်းယဲ့ပါ ဆရာ" ချန်စီလုက အလိုက်သင့်လေး ဖြေသည်။
"သူက ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်ကို သွားချင်တာလား" အဘိုးအိုက ဆက်မေးသည်။
ချန်စီလုက ခေါင်းညိတ်ပြကာ "ဖုန်လိုင်ကလူတွေက ဒီအခြေအနေတွေကို အတွင်းကျကျ မသိနိုင်တာကြောင့် ဆရာ့အနေနဲ့ ဒီသတင်းစကားကို သူတို့ဆီ ပါးပေးစေချင်တာပါ" ဟု ဆိုသည်။
အခြား ထိပ်တန်းတက္ကသိုလ်ကြီး ဆယ်ခုကဲ့သို့ပင် ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်သည်လည်း အဆင့် (၂) သာရှိသည့် ကျောင်းသားတစ်ဦးအပေါ် အချိန်အများကြီးပေး၍ လေ့လာနေမည် မဟုတ်ပေ။
"ကောင်းပြီ" အဘိုးအိုက ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ "ငါ့မှာ ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်က သူငယ်ချင်းအချို့ ရှိပါတယ်၊ သူတို့ကို ငါ အကြောင်းကြားပေးလိုက်မယ်"
ချန်စီလုသည် ဝမ်းသာသွားပြီး တစ်ဖန် ပြန်လည် ဦးညွှတ်ကာ "ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ဆရာ" ဟု ဆိုလိုက်သည်။
အဘိုးအိုက သူမကို ကြည့်ကာ ရုတ်တရက် စူးစမ်းလိုစိတ်ဖြင့် မေးလိုက်သည်။ "ဘာလို့ ကျောင်းသားတစ်ယောက်အတွက် ဒီလောက်အထိ အလေးအနက်ထားနေရတာလဲ။ တစ်ခုခုများ ရှိနေလို့လား"
"ဆရာကလည်း ကျွန်မကို မစပါနဲ့" ချန်စီလုက သက်ပြင်းချရင်း ပြောသည်။ "ကျွန်မ အခု ကျင့်ကြံခြင်းကိုပဲ အာရုံစိုက်ထားတာ၊ အဲဒီလိုမျိုးတွေ စဉ်းစားဖို့ အချိန်မရှိပါဘူး"
"ဟားဟားဟား" အဘိုးအိုက ရယ်မောရင်း ပုံရိပ်ယောင်ကို ဖျောက်လိုက်သည်။
ချန်စီလုသည် ဖုန်းကို ချထားလိုက်ပြီး ပြတင်းပေါက်အပြင်ဘက်သို့ လှမ်းကြည့်လိုက်သည်။
"ကျန်းယဲ့... ဖုန်လိုင်တက္ကသိုလ်လား"
မိန်းကလေး၏ လှပလွန်းသော မျက်နှာထက်တွင် အတွေးတစ်ခု ပေါ်လာသည်။ "သုံးလကျော်အတွင်းမှာ သူ အဲဒီကို တကယ် ရောက်နိုင်ပါ့မလား"
အလားအလာကတော့ အလွန်နည်းပါးလှသည်။ ချန်စီလု သေချာ တွက်ချက်ကြည့်သည်။ ၆၉၀ မှ ၈၉၀ အထိ ရမှတ်တက်ရန်မှာ အကြိုကြယ်စင်ပညာရှင်အတွက် ပေးသည့် အပိုမှတ်များဖြင့်ပင် သုံးလအတွင်း ထိုကဲ့သို့ ခုန်ပျံတိုးတက်ရန် အလွန် ခက်ခဲလှသည်။
"ဆရာ ဘယ်လို စီစဉ်ပေးမလဲဆိုတာပဲ စောင့်ကြည့်ရတော့မှာပဲ"
ချန်စီလု ခဏမျှ တွေးတောပြီးမှ ခေါင်းခါလိုက်ကာ တိုးတိုးလေး ပြောလိုက်သည်။ "ကျန်တဲ့ကိစ္စတွေက ငါနဲ့ ဘာမှမဆိုင်တော့ဘူး"
ကျန်းကျန့်ဝူက သူမကို အကူအညီလှမ်းတောင်းသည့် အကြောင်းရင်းကို သူမ ကောင်းစွာ သိသည်။ ယခုမူ သူမဘက်မှ ကူညီပေးပြီးပြီ ဖြစ်သည်။ ရလဒ်က မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ သူမ မထိန်းချုပ်နိုင်သလို၊ အလွန်အမင်း စိတ်ပူနေရန်လည်း မလိုပေ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်... သူမသည် ကျန်းယဲ့အတွက် မည်သူမှ မဟုတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
ချန်စီလုသည် သူမ၏ ဖုန်းကို တစ်ချက် ကြည့်လိုက်သည်။ ဤမျှ ကြီးမားသော ကိစ္စရပ်မျိုးတွင် သူသည် သူမထံသို့ မက်ဆေ့ခ်ျတစ်စောင်ပင် မပို့ခဲ့ပေ။ ၎င်းကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် သူသည် သူမကို အရေးကြီးသောသူတစ်ဦးအဖြစ် မသတ်မှတ်ထားကြောင်း ထင်ရှားနေသည်။
"ကျင့်ကြံရအောင်" ချန်စီလုသည် လှံရှည်ကို တစ်ဖန် ပြန်လည် ဆုပ်ကိုင်လိုက်သည်။ သူမ၏ ခန့်ညားပြီး တောက်ပသော ပုံရိပ်သည် လေ့ကျင့်ရေးခန်းမအတွင်း တစ်ဦးတည်း ချွေးထွက်သံယို လေ့ကျင့်လျက် ရှိနေတော့သည်။